TY  - BOOK
AU  - قطب السيد قطب
AU  - جليلة محمود أبوالقاسم : 
AU  - محمود أحمد شوق : 
TI  - فعَّاليَةُ استخدامِ إستراتيجيةٍ قائمةٍ على التَّعلمِ النَّشطِ في تنميةِ المهاراتِ الحياتيةِ في الرِّياضيَّات لدى تلاميذِ الحلقةِ الأولى من التَّعليم الأساسيِّ / 
PY  - 2014///
CY  - القاهرة : 
PB  - قطب السيد قطب : 
KW  - تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
KW  - تنمية المهارات الحياتية
KW  - فعالية استراتيجية قائمة على التعلم النشط
N1  - اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات و البحوث التربوية - قسم المناهج و طرق التدريس; صدر ايضا كقرص مدمج
N2  - التعرف على فعَّاليَةُ استخدامِ إستراتيجيةٍ قائمةٍ على التَّعلمِ النَّشطِ في تنميةِ المهاراتِ الحياتيةِ في الرِّياضيَّات لدى تلاميذِ الحلقةِ الأولى من التَّعليم الأساسيِّ . مشكلة البحث:  يمكن بلورة مشكلة البحث في قلة الاهتمام بتنمية المهارات الحياتية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ؛ نتيجة أساليب التدريس المتبعة : وللتصدي لهذه المشكلة يحاول البحث  الحالي تجريب استراتيجية قائمة على التَّعلم النَّشط : وتعرُف فاعليتها . أهداف البحث : يهدف البحث  الحالي إلى تحقيق الأهداف الآتية :- تحديد المهارات الحياتية التي يجب أن يكتسبها تلاميذ الصف الرابع الابتدائي . - تصميم إستراتيجية تدريسية؛ لتنمية المهارات الحياتية لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي في ضوء التَّعلم النَّشط. - تعرُف فاعلية استخدام الاستراتيجية القائمة على التَّعلم النَّشط في تنمية المهارات الحياتية في الرياضيات لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي. طريقة حل المشكلة :- تحديد  المشكلة .  2 - جمع البيانات والمعلومات عن المشكلة.   3- اقتراح حلول للمشكلة ( فرض الفروض). 4-  مناقشة الحلول المقترحة للمشكلة. 5- التوصل إلى الحل الأمثل للمشكلة ( الاستنتاج ) . عينة البحث : المجموعة التجريبية وعددها(51) تلميذاً وتلميذةً من مدرسة شهداء الحرية الابتدائية "الفترة الصباحية  1-المجموعة الضابطة وعددها (51) تلميذاً وتلميذةً من مدرسة شهداء الحرية الابتدائية "الفترة المسائية " من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بالتعليم العام : التابعتين لإدارة الهرم التعليمية بمحافظة الجيزة
UR  - http://172.23.153.220/th.pdf
ER  -