TY  - BOOK
AU  - سيد محمد ذكى محمد البدوى 
AU  - أيسم سعد محمـــــــدي : 
AU  - نادية يوسف جمال الدين : 
TI  - رؤية المعلم لذاته في ضوء علاقته بطلابه من جيل الإنترنت : :  معلم المرحلة الثانوية نموذجا / 
PY  - 2014///
CY  - القاهرة : 
PB  - سيد محمد ذكى محمد البدوى : 
KW  - المرحلة الثانوية
KW  - جيل الانترنت
KW  - رؤية المعلم
N1  - اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات التربوية - قسم أصول التربية; صدر ايضا كقرص مدمج
N2  - تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على رؤية المعلم لذاته في ضوء علاقته بطلابه من جيل الإنترنت - معلم المرحلة الثانوية نموذجا حيث يحتل العظماء مكانة مرموقة في مجتمعاتهم لما يبذلونه من عطاء وتضحية من أجل رفعة أوطانهم وتقدمها: فلم تقتصر قائمة العظماء والمبجلين على الحكام والأدباء المشهورين: فحسب بل احتوت على فئات عديدة: ومن هذه الفئات " المعلم " الذي كاد أن يبجل في جميع الثقافات. فالمعلم يلعب دورا كبيرا في بناء الحضارات كأحد العوامل المؤثرة في العملية التربوية: إذ يتفاعل معه المتعلم ويكتسب عن طريق هذا التفاعل الخبرات والمعارف والاتجاهات والقيم. ولذلك فقد تغيرت النظرة إلى وظيفة المعلم وأدواره ومسئولياته بتغير متطلبات الحياة العصرية: فبينما كانت وظيفة المعلم فى الماضى هى نقل المعلومات إلى أذهان المتعلمين : أصبحت فى عصر الإنترنت تتطلب بناء الشخصية الإنسانية السوية المتكاملة فى كافة جوانبها :وهذا يتطلب من المعلم فى عالم اليوم الذى يتصف بالتغير السريع والتطور التكنولوجى : أن تكون لديه العديد من الإمكانات والمهارات والقدرات التكنولوجية: ما يمكنه من التواصل مع جيل الإنترنت،وبالتالي فإن تنمية المعلم علميا وثقافيا وتكنولوجيا هو المفتاح الأساسي لإكسابه مهارات التعامل مع جيل الإنترنت
UR  - http://172.23.153.220/th.pdf
ER  -