إيمان عبدالله على دحان <br/><br/>
  لمها ء    في  ء  يمية     لمر  لمتأ ً في لجمهور  =   Training program for emotional intelligence skills and its impact on the development of academic competence and self-esteem of underachiever primary school students in the republic of Yemen /  
 Training program for emotional intelligence skills and its impact on the development of academic competence and self-esteem of underachiever primary school students in the republic of Yemen 
يما الله   ؛ إشراف  محمو  :  الرحمن  
 - القاهرة :   يما الله   :   2014 
 - 228 ص :   رسوم بيانية ؛   25سم 
<br/><br/>اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - معهد البحوث و الدراسات التربوية - قسم الارشاد النفسى و التربوى 
<br/><br/> تهدف الدراسة الى التعرف على أثر   لمها ء    في  ء  يمية    لمر  لمتأ ً في لجمهور  : و تتمثل عينة الدراسة من تلاميذ الصف الثاني من المرحلة الأساسية و بلغ عددهم (40) تلميذآ : و استخدمت الباحثة مقياس الذكاء الوجدانى : الكفاءة الأكاديمية : و تقدير الذات و توصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطات درجات أفراد المجموعتين التجريبية و الضابطة في القياس البعدي لاختبار الذكاء الوجداني : الكفاءة الأكاديمية تقدير الذات و الدرجة الكلية للاختبارات لصالح أفراد المجموعة التجريبية 
<br/><br/>
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>ء  يمية   أثر   لمها ء