شيرين محمد محمد علي <br/><br/>
برنامج لتنمية المهارات الاجتماعية لدى الأطفال من حالات الأسبرجر /  
 A program for development of social skills by the children with Asperger Syndrome 
شيرين محمد محمد علي ؛ اشراف بطرس حافظ بطرس : ايمان نور الدين 
 - القاهرة :   شيرين محمد محمد علي :   2015 
 - 210 ص :   رسوم بيانية : مثيليات ؛   25سم 
<br/><br/>اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية رياض الأطفال - قسم العلوم النفسية 
<br/><br/> تتحدد مشكلة البحث فى التساؤلات التالية: مدى فاعلية البرنامج لتنمية المهارات الاجتماعية لدى الأطفال من حالات الأسبرجر؟:وما إمكانية استمرار فاعلية البرنامج فى تنمية المهارات الاجتماعية لدى الأطفال من حالات الأسبرجر؟ : وقد استخدم المنهج شبة التجريبي ذا المجموعة الواحدة ذات القياسين القبلي والبعدي.وتكونت عينة البحث من (10) أطفال من ذوى حالات الأسبرجر،واستخدم البحث الأدوات التالية : اختبار المهارات الاجتماعية لأطفال الروضة:برنامج لتنمية المهارات الاجتماعية  لدى أطفال الأسبرجر(إعداد /الباحثة) وتوصل البحث إلى :"توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات الأطفال  الذين يعانون من متلازمة أسبرجر في القياسين القبلي والبعدي  للبرنامج على مقياس المهارات الاجتماعية في اتجاه القياس البعدي ": "توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات  الأطفال الذين يعانون من متلازمة أسبرجر في القياسين البعدي والتتبعي للبرنامج على مقياس المهارات الاجتماعية في اتجاة القياس التتبعي 
<br/><br/>
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>الأطفال المهارات الاجتماعية متلازمة أسبرجر