TY  - BOOK
AU  - سعيدة حسين درديري 
AU  - حنان أبوالمعارف أحمد محمد : 
AU  - منى محمد على جاد : 
TI  - توظيف استراتيجية التعلم التعاوني لتنمية بعض مهارات العلم التكاملية عند أطفال الروضة / 
PY  - 2015///
CY  - القاهرة : 
PB  - سعيدة حسين درديري  : 
KW  - التعلم التعاوني
KW  - رياض الاطفال
KW  - مهارات عمليات العلم التكاملية
N1  - اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - كلية رياض الأطفال -  قسم العلوم التربوية; صدر ايضا كقرص مدمج
N2  - هدفت الدراسة الى التعرف علي فعالية توظيف إستراتيجية التعليم التعاوني في تنمية بعض مهارات العلم التكاملية لدي طفل الروضة و كانت عينة الدراسة من (40) طفلاً من أطفال الروضة بالمستوى الثاني و كانت أدوات الدراسة عبارة اختبار عمليات العلم الاساسية - اختبار عمليات العلم التكاملية - اختبار عمليات العلم الاساسية - بطاقة الملاحظة - انشطة علمية في مجال رياض الاطفال و قد اوضحت نتائج الدراسة : ان توظيف استراتيجية التعليم التعاوني في تطبيق الانشطة العلمية كان ذو فاعلية في : تنمية مهارة فرض الفروض احدى مهارات عمليات العلم التكاملية لدى أطفال الروضة - تنمية مهارة التجريب احدى مهارات عمليات العلم التكاملية لدى أطفال الروضة - ان توظيف استراتيجية التعليم التعاوني في تطبيق الانشطة العلمية لم يحقق أي فاعلية في مهارة ضبط المتغيرات احدى مهارات العلم التكاملية لدى اطفال الروضة
UR  - http://172.23.153.220/th.pdf
ER  -