TY  - BOOK
AU  - رضا لمعي محمد سالم العشري
AU  - بطرس حافظ  بطرس : 
AU  - هدى مصطفى حماد : 
TI  - برنامج  قائم على التعليم المنظم  لتحسين الإنتباه لدى عينة من الأطفال الذاتويين  = : A program based on Structured Teaching to improve attention for a sample of Autistic children / 
PY  - 2016///
CY  - القاهرة : 
PB  - رضا لمعي محمد سالم العشري : 
KW  - التعليم المنظم
KW  - الطفل الذاتوى
KW  - مهارات الإنتباه
N1  - اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية التربية للطفولة المبكرة - قسم العلوم النفسية; صدر ايضا كقرص مدمج
N2  - تتحدد مشكلة الدراسة في إمكانية تحسين مهارات الإنتباه لدى عينة من الأطفال الذاتويين من خلال استخدام برنامج قائم على فنيات التعليم المنظم ، وقد تم استخدام المنهج شبه التجريبي ذو المجموعة الواحدة ، وتتكون عينة الدراسة من (10) أطفال من الأطفال الذاتويين ( بدرجة متوسطة )  وتتراوح أعمارهم الزمنية من (4-6) سنوات وملتحقين بمركزبناء لذوى الاحتياجات الخاصة . اشتملت أدوات البحث على مقياس تقدير الذاتوية في مرحلة الطفولة ( ترجمة هدى أمين، 2004), ومقياس اضطراب الإنتباه لطفل الروضة (إعداد سهير كامل، بطرس حافظ ، 2010) وبرنامج قائم على فنيات التعليم المنظم لتحسين مهارات الإنتباه(إعداد الباحث) ، وأسفرت النتائج على فاعلية البرنامج ونجاحه في تحسين الإنتباه لدى عينة من الأطفال الذاتويين ، واستمرارية فاعليته في القياس التتبعى
UR  - http://172.23.153.220/th.pdf
ER  -