زوزان أمين خلف <br/><br/>
فاعلية برنامج إلكتروني لتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طفل الروضة في سوريا =   The effect of an electronic program to develop the critical thinking skills of  the Syrian child in kindergarten /  
 The effect of an electronic program to develop the critical thinking skills of  the Syrian child in kindergarten 
زوزان أمين خلف ؛ إشراف سميرة السيد عبدالعال : عفاف أحمد عويس : منال عبد العال مبارز 
 - القاهرة :   زوزان أمين خلف :   2016 
 - 265 ص :   رسوم بيانية : مثيليات ؛   25سم 
<br/><br/>اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم دراسات الطفولة 
<br/><br/> يهدف البحث: إلى تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طفل الروضة في سوريا باستخدام برنامج إلكتروني.عينة البحث: وطُبق البحث على عينة مؤلفة من (60) طفلاً وطفلة وهم من أطفال الروضة السوريين في الفئة الثالثة ممن هم في عمر (5 - 6) سنوات: والعينة مقسمة لمجموعتين (30) طفلاً وطفلة تشكل المجموعة الضابطة و (30) طفلاً وطفلة تشكل المجموعة التجريبية: والمنهج المستخدم هوالمنهج شبه التجريبي. أدوات البحث: (اختبار التفكير الناقد: والبرنامج الإلكتروني ) من إعداد الباحثة و توصل لنتائج مفادها: توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0,01) بين متوسطات درجات أطفال المجموعة التجريبية فى القياسين القبلى و البعدى على احتبار التفكير الناقد فى اتجاه القياس البعدى. توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0,01) بين متوسطات درجات أطفال المجموعتين التجريبية و الضابطة على اختبار التفكير الناقد بعد تطبيق البرنامج لصالح أطفال المجموعة التجريبية    
<br/><br/>
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>التفكير الناقد   برنامج إلكتروني طفل الروضة