محسن عمر أحمد أحمد <br/><br/>
الدمج و علاقته بالتواصل اللغوى و الكفاءة الإجتماعية للأطفال الذاتويين =   Integration and its relationship with the linguistic communication and the social efficiency of the autistic children /  
 Integration and its relationship with the linguistic communication and the social efficiency of the autistic children 
محسن عمر أحمد أحمد ؛ إشراف خالد عبدالرازق النجار : محمد السيد صديق  
 - القاهرة :   محسن عمر أحمد أحمد :   2015 
 - 93 ص ؛   25سم 
<br/><br/>اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم التربية الخاصة 
<br/><br/> وقد هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى فاعلية الدمج فى تحسين التواصل اللغوى و الكفاءة الإجتماعية و درجة الذاتوية على عينة من الأطفال الذاتويين  قوامها (14) طفلاً ذاتوياً تراوحت أعمارهم بين (4-6) سنوات: و قد تم انتقاء عينة الدراسة من المركز المصرى للتأهيل بالمعادى: و مركز الذهبية بالقاهرة. و استخدم الباحث الأدوات التالية: المقياس اللغوى لأطفال ما قبل المدرسة: مقياس مستويات الذاتوية لدى الأطفال: و مقياس المهارات الإجتماعية و الإنفعالية للأطفال. و قد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفى. و قد توصلت نتائج الدراسة إلى نجاح استراتيجة الدمج فى تحسين النمو اللغوى و الكفاءة الإجتماعية و تقليل درجة الذاتوية لدى الأطفال الذاتويين 
<br/><br/>
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>التواصل اللغوى الدمج الذاتوية