TY  - BOOK
AU  - رياض الصالحين رضا صابر
AU  - عزة عبدالكريم فرج مبروك : 
TI  - أنماط التشويه المعرفى كمنبئات باضطراب القلق الاجتماعى فى مرحلتى الطفولة المتأخرة والمراهقة المبكرة / 
PY  - 2017///
CY  - القاهرة : 
PB  - رياض الصالحين رضا صابر : 
KW  - اضطراب القلق الاجتماعى
KW  - الخوف من التقييم السلبى
KW  - تركيز الانتباه على الذات
N1  - اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية الآداب - قسم علم النفس; صدر ايضا كقرص مدمج
N2  -  تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن أنماط التشويه المعرفى المنبئة باضطارب القلق  الاجتماعى فى مرحلتى الطفولة المتأخرة والمراهقة المبكرة : وتمت دراسة ثلاثة أنماط من أنماط  التشويه المعرفى للكشف عن دورهم فى التنبؤ بأعارض القلق الاجتماعى وهم : الخوف من التقييم  السلبى : و تركيز الانتباه على الذات : و التحيز السلبى فى التفسير . وتم تحديد تلك الانماط بناء  على النموذج المعرفى لكلارك وبيك : والنموذج المعرفى لرابى وهيمبرج . ولتحقيق هدف الدارسة  تم تحديد عينة الدراسة الاساسية من الاسوياء والمرضى عن طريق الاستعانة بالمقابلة التشخيصية  والمقياس التشخيصى لاضطراب القلق الاجتماعى : وتكونت تلك العينة من 30 مريض باضطراب  القلق الاجتماعى فى مقابل 30 فرداً من الاسوياء وتضمنت كلتا العينتين (30 مراهًقا) في مرحلة  المراهقة المبكرة: تراوحت أعمارهم بين 13: 15 سنة: و)10 أطفال( في مرحلة الطفولة المتأخرة   تراوحت أعمارهم بين 10: 12 سنرا   أظهرت نتائج الدراسة ارتباطاً طردياً دال بين أنماط التشويه المعرفى واضطراب القلق  الاجتماعى وذلك لدى الاطفال والمراهقين : كما أظهرت فروقاً دالة فى أداء الاسوياء والمرضى  على أنماط التشويه المعرفى المختلفة ؛ بينما لم يكن هناك فروقاً دالة بين كلا من الاطفال والمراهقين  من المرضى : وأخياًر أظهرت الدراسة قدرة أنماط التشويه المعرفى على التنبؤ بأعارض اضطراب القلق الاجتماعى لدى عينة الاطفال والمراهقين
UR  - http://172.23.153.220/th.pdf
ER  -