TY  - BOOK
AU  - خولة راشد أيوب الدوسرى
AU  - إيمان أحمد هريدى : 
AU  - محمد لطفى محمد جاد : 
TI  - تطوير منهج التربية الإسلامية لتلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت فى ضوء أبعاد الوعى الدينى = : Developing islamic education curriculum for primary stage pupils in the light of the dimensions of religious awareness in kuwait state / 
PY  - 2018///
CY  - القاهرة : 
PB  - خولة راشد أيوب الدوسرى : 
KW  - الكويت
KW  - المرحلة الابتدائية
KW  - منهج التربية الإسلامية
N1  - اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم المناهج و طرق التدريس; صدر ايضا كقرص مدمج
N2  - تحددت مشكلة البحث فى انخفاض مستويات الوعى الدينى لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية فى دولة الكويت؛ و للتغلب على هذه المشكلة سعى البحث إلى تطوير منهج التربية الإسلامية للصف الخامس الابتدائى فى ضوء أبعاد الوعى الدينى: و اعتمد البحث على المنهجين الوصفى و شبه التجريبى: و لتحقيق أهداف البحث تمَّ بناء استبانة بأبعاد الوعى الدينى المناسبة لتلاميذ الصف الخامس الابتدائى: و بطاقة تحليل المحتوى: كما تمَّ بناء اختبار تحصيلى: و اختبار مواقف: و مقياس ميول؛ لقياس مدى توافر هذه الأبعاد لدى التلاميذ: كما تمَّ بناء تصور مقترح لتطوير منهج التربية الإسلامية للصف الخامس فى ضوء أبعاد الوعى الدينى: و فى ضوء التصور المقترح تم تطوير منهج التربية الإسلامية: و بعد تطبيق الأدوات و المنهج المطور توصل البحث إلى وجود فاعلية المنهج المطور فى تنمية أبعاد الوعى الدينى لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائى فى دولة الكويت
UR  - http://172.23.153.220/th.pdf
ER  -