TY  - BOOK
AU  - أسماء إسماعيل أحمد عبدالواحد
AU  - إبتهاج محمود طلبه : 
AU  - محمد عبدالسلام الشيخ : 
TI  - برنامج لتعليم طفل الروضة برمجة الروبوت و علاقته بتنمية مهارات التفكير العلمى = : A program to instruct kindergarten child the robot programming and its relation to the development of scientific thinking skills / 
PY  - 2018///
CY  - القاهرة : 
PB  - أسماء إسماعيل أحمد عبدالواحد : 
KW  - العلوم التربوية
KW  - برمجة الروبوت
KW  - مهارات التفكير العلمى
N1  - اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - كلية التربية للطفولة المبكرة - قسم العلوم التربوية; صدر ايضا كقرص مدمج
N2  - يهدف البحث الحالى إلى تقديم برنامج لتعليم طفل الروضة برمجة الروبوت: و قياس مدى فاعليته فى تنمية مهارات التفكير العلمى لديه: و استخدمت الباحثة المنهج "شبه التجريبى": و تكونت العينة من  (6) طفلا و طفلة من أطفال المستوى الثانى و الذين تتراوح أعمارهم (5- 6) سنوات بروضة طيبة الخاصة: مقسمين إلى مجموعتين (المجموعة التجريبية 30 طفل و طفلة): (المجموعة الضابطة 30 طفل و طفلة). و استخدمت الباحثة الأدوات التالية: مقياس الأداء المعرفى و المهارى لبرمجة الروبوت المصور (إعداد الباحثة): برنامج لتعليم طفل الروضة برمجة الروبوت (إعداد الباحثة): و توصل البحث إلى النتائج التالية: نجاح البرنامج فى تعليم طفل الروضة برمجة الروبوت: و فاعليته فى تنميه مهارات التفكير العلمى حيث أكدت النتائج على وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسط درجات أطفال المجموعة التجريبية فى القياسين القبلي و البعدى لمقياس الأداء المعرفى و المهارى لبرمجة الروبوت المصور بعد تطبيق البرنامج لصالح القياس البعدىى
ER  -