إبراهيم عبدالله حسين صالح <br/><br/>
إسهامات علماء اليمن التربوية و دورهم فى الحياة السياسية و الاجتماعية خلال فترة الاستقلال عن الحكم العثمانى الأول 1635-1849م/  
 Educational contributions of Yemeni scholars and their role in the political and social life during the period of independence from first ottoman rule: 1635-1849AH 
إبراهيم عبدالله حسين صالح ؛ إشراف نادية يوسف جمال الدين : أيسم سعد محمدى 
 - القاهرة :   إبراهيم عبدالله حسين صالح :   2018 
 - 292 ص :   خرائط ؛   25سم 
<br/><br/>اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم أصول التربية 
<br/><br/> هدفت الرسالة إلى الكشف عن إسهامات علماء اليمن التربوية و دورهم فى الحياة السياسية و الاجتماعية خلال الفترة 1635- 1849م: فى ضوء واقع مجتمعهم و عوامله المختلفة. و لتحقيق ذلك استخدم الباحث المنهج التاريخى: مستعيناً بالمصادر المتوفرة لديه: و قد أظهرت نتائج الرسالة أن فترة الرسالة فترة مهمة في تاريخ اليمن تجمعت فيها عدة عوامل مجتمعية ساهمت فى ازدهار الحياة الفكرية و شجعت على التوسع في انشاء المؤسسات التعليمية و المشاركة فى إدارتها وتمويلها: و تنوعت هذه المؤسسات بحسب الدعم و التشجيع من قبل الحكام و الفئات المجتمعية الأخرى: و كان للعوامل السياسية و المذهبية دور بارز فى انشاء المؤسسات التعليمية و نوعية المقررات التى تُدَّرس فيها و قبل ذلك أثرها فى تشكيل الأهداف العامة للتعليم. و أظهرت الرسالة أن الدور الإصلاحى للعلماء فى تلك الفترة شكّل تجسيدًا عمليًا لدورهم الفكرى: و تطابق للفكر و الممارسة عند علماء اليمن فتوافقت مواقفهم الفكرية مع ممارساتهم العملية على المستوى السياسى و الاجتماعى إلى حد مقبول. و بينت الدراسة مقدار الارتباط بين واقع المجتمع اليمنى و المعالجات و الحلول التى تبناها العلماء لمقاربة تلك القضايا و مشكلاتها 
<br/><br/>
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>اسهامات تربوية تاريخ التربية تاريخ اليمن الحديث