TY  - BOOK
AU  - غادة محمد عبدالسلام عبدالرحمن
AU  - سامى السيد فتحى : 
AU  - مروة محمد شبل بلتاجى : 
TI  - مدى تحقق عدالة توزيع الفرص التعليمية فى التعليم قبل الجامعى فى مصـر : : دراسة تطبيقية / 
PY  - 2018///
CY  - القاهرة : 
PB  - غادة محمد عبدالسلام عبدالرحمن : 
KW  - الانحدار اللوجيستى
KW  - عدالة توزيع الفرص التعليمية
KW  - مؤشر الفرص البشرية
N1  - اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية الاقتصاد و العلوم السياسية - قسم الاقتصاد; صدر ايضا كقرص مدمج
N2  - تشكل عدم المساواه فى الفرص تحدى للعديد من الدول: و يقصد بعدالة توزيع الفرص التعليمية أن فرصة حصول الأفراد على التعليم لا تعتمد على الظروف التى تكون خارجة عن سيطرتهم مثل الطبقة الإجتماعية أو الدين أو الجنس: أو مكان الميلاد: أو الخصائص الأبوية الأخرى: لذلك تناولت هذه الدراسة موضوع عدالة توزيع الفرص التعليمية للتعليم قبل الجامعى فى مصر و ذلك باستخدام مؤشر الفرص البشرية الذى وضعه البنك الدولى: و ذلك بالإعتماد علي بيانات مسح الدخل و الإنفاق و الإستهلاك لعام 2014/2015 الذى ينفذه الجهاز المركزى للتعبئة العامة و الإحصاء: كما استخدمت الدراسة أسلوب الانحدار اللوجيستى لتقدير العوامل التى تؤثر على عدم التحاق الأطفال بالتعليم: و توصلت الدراسة إلى العديد من النتائج أهمها أن التعليم الإبتدائى يتوفر بعدالة و مساواة: بينما الأطفال فى التعليم الإعدادى و الثانوى لا يتمتعون سوي بمساواه أقل من حيث توفير الخدمة التعليمية: و أن الحالة التعليمية لرب الأسرة تحتل المرتبة الأولى فى التأثير على التحاق الأطفال بالتعليم: يليه متغير نوع رب الأسرة و محل الإقامة
UR  - http://172.23.153.220/th.pdf
ER  -