TY  - BOOK
AU  - ماهيتاب أحمد محمد سعيد
AU  - نادية يوسف جمال الدين : 
AU  - وائل عبدالله محمد : 
TI  - بيئة التعلم المحققة لسعادة طفل الروضة فى مصر : : تصور مقترح / 
PY  - 2018///
CY  - القاهرة : 
PB  - ماهيتاب أحمد محمد سعيد : 
KW  - السعادة
KW  - بيئة التعلم
KW  - طفل الروضة
N1  - اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم دراسات الطفولة; صدر ايضا كقرص مدمج
N2  - هدف البحث إلي تعرف شعور طفل الروضة تجاه محيطه بالروضة و الأسرة: و كيف يمكن لبيئات التعلم (الروضة - الأسرة) المحيطة بالطفل نقل الشعور بالسعادة لديه: و وضع تصور مقترح لبيئة تعلم تحقق السعادة لدى طفل الروضة: و قد تكونت مجموعة البحث من (90) طفلًا و طفلة بالمستوى الثانى من ثلاث أنواع من المدارس و هى: (الخاصة - التجريبية - الحكومية): و قد أعدت الباحثة استبانة عن بيئات التعلم المحققة لسعادة طفل الروضة: و توصلت نتائج البحث إلي أن بيئات التعلم (الروضة - الأسرة) فى المدرسة الخاصة حققت السعادة للطفل بدرجة أعلى من المدرسة التجريبية ثم يليها المدرسة الحكومية: و ذلك يرجع لتوافر الإمكانيات المادية و المعنوية بدرجة كبيرة بها عن نظيرها من المدارس الأخرى: مما ساعد على تحقيق مؤشرات السعادة لدى طفل الروضة
UR  - http://172.23.153.220/th.pdf
ER  -