أميمة فاروق مصطفى سالم <br/><br/>
برنامج لوفاز لتنمية التواصل اللفظى و خفض السلوك الانسحابى لدى أطفال الروضة الذاتويين /  
 Lovaas program for the development of verbal communication and reducing with drawal behavior of kindergarten autistic children 
أميمة فاروق مصطفى سالم ؛ إشراف شحاتة سليمان محمد : إيمان أحمد خليل 
 - القاهرة :   أميمة فاروق مصطفى سالم :   2018 
 - 199ص ؛   25سم 
<br/><br/>اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - كلية التربية للطفولة المبكرة - قسم العلوم النفسية 
<br/><br/> تهدف الدراسة الحالية إلى إعداد برنامج لوفاز لتنمية التواصل اللفظى و خفض السلوك الانسحابى لدى أطفال الروضة الذاتويين و تكونت عينة الدراسة من عينة تجريبية قوامها (8) أطفال ذاتويين: و قد شملت أدوات الدراسة على مقياس الطفل الذاتوى إعداد عادل عبد الله (2008): مقياس تقدير التواصل اللفظى إعداد الباحثة: مقياس تقدير السلوك الانسحابى إعداد الباحثة و برنامج لوفاز إعداد الباحثة: و قد توصلت نتائج الدراسة إلى: توجد  فروق دالة إحصائياً بين  متوسطي رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية على مقياس تقدير التواصل اللفظى فى القياسين القبلى و البعدى بعد تطبيق البرنامج لصالح القياس البعدى. توجد  فروق دالة إحصائياً بين  متوسطي رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية على مقياس تقدير السلوك الإنسحابى فى القياسين القبلى و البعدى بعد تطبيق البرنامج لصالح القياس البعدى. لا توجد فروق  دالة إحصائيا بين  متوسطي رتب  درجات أفراد المجموعة التجريبية على مقياس تقدير التواصل اللفظي فى القياسين البعدى و التتبعى بعد مرور شهر من القياس البعدى. لا توجد فروق  دالة إحصائيا بين  متوسطى رتب  درجات أفراد المجموعة التجريبية على مقياس تقدير السلوك الإنسحابى فى القياسين البعدى و التتبعى بعد مرور شهر من القياس البعدى 
<br/><br/>
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>التواصل اللفظى الذاتوية السلوك الانسحابى