TY  - BOOK
AU  - محمد أحمد على بيومى
AU  - أسماء توفيق مبروك : 
AU  - جابر عبدالحميد جابر : 
AU  - نادية محمود شريف : 
TI  - دراسة مقارنة بين ذوى مستويات التفكير الابتكارى المختلفة مـن تلاميذ المدارس الثانوية الصناعية فى أساليب التفكير = : A comparative study for different levels of creativity and thinking styles of industrial secondary school students / 
PY  - 2018///
CY  - القاهرة : 
PB  - محمد أحمد على بيومى : 
KW  - اساليب التفكير
KW  - التعليم الثانوى الفنى الصناعى
KW  - التفكير الابتكارى
N1  - اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم علم النفس التربوى; صدر ايضا كقرص مدمج
N2  - هدف هذا البحث للمقارنة بين جميع مستويات التفكير الإبتكارى المختلفة لتلاميذ المدارس الثانوية الصناعية فى أساليب التفكير وفقا لنظرية اساليب التفكير لستيرنبرج: و لتحقيق ذلك أسـتـخـدم الـبـاحـث المنهج الـسببى المقارن. و تكونت أدوات البحث من: مقياس التفكير الابتكار من إعداد عبدالله العنزى: اختبار التفكير الابتكارى تأليف ابراهيم و إعداد مجدى عبدالكريم حبيب: و قائمة أساليب التفكير التى أعدها (إستيرنبرج) لقياس أساليب التفكير (الصورة الطويلة) ترجـمة عبدالعال عـجـوة و رضا أبو سريع (1999). و قد تم معالجة البيانات باستخدام الرزم الإحصائية للعـلوم الاجتماعية (إس بى إس إس). باستخدام تحليل التباين الأحادى (إيه إن إوه فى إيه) للمحموعات المرتبطة و المجموعات غير المرتبطة: و حساب المقارنات البعدية (إل إس دى). و قد اشارت النتائج الى ان الاسلوب الخارجى يشترك فى تفضيله الفئات الثلاثة للمبتكرين (مرتفعى: متوسطى: منخفضى): و الاسلوب الاقلى يشترك فى تفضيله الفئات الثلاثة للمبتكرين (مرتفعى: متوسطى: منخفضى): كما ان الاسلوب التقدمى يشـترك فى تفضيله فئتان من الفئات الثلاثة للمبتكرين و هما مرتفعى: منخفضى
UR  - http://172.23.153.220/th.pdf
ER  -