TY  - BOOK
AU  - سلوى محمود زايد مصطفى
AU  - السيد عبد القادر شريف : 
AU  - عزة عبدالله عبدالعزيز: 
TI  - برنامج لتنمية بعض المهارات الحياتية لدى طفل الحضانة في ضوء معايير الجودة / 
PY  - 2018///
CY  - القاهرة : 
PB  - سلوى محمود زايد مصطفى : 
KW  - المهارات الحياتية
KW  - طفل الحضانة من سنوات3, 5- 3
KW  - معايير الجودة
N1  - اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية التربية للطفولة المبكرة - قسم العلوم التربوية; صدر ايضا كقرص مدمج
N2  - تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على فاعلية برنامج فى تنمية بعض المهارات الحياتية لدى طفل الحضانة فى ضوء معايير الجودة: و استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبى و تكونت عينة الدراسة من (30) طفلاً و طفلة من أطفال الحضانة: وتراوحت أعمارهم من (3-3,5) سنوات مقسمين إلى (15) مجموعة تجريبية: (15) مجموعة ضابطة: و كانت أدوات الدراسة: مقياس أدائى مصور لتنمية بعض المهارات الحياتية لطفل الحضانة من (3-3,5) سنوات (إعداد الباحثة): وبرنامج لتنمية بعض المهارات الحياتية لدى طفل الحضانة من (3-3,5) سنوات فى ضوء معايير الجودة (إعداد /الباحثة): و أسفرت النتائج عن: فاعلية البرنامج و نجاحة و أثره الإيجابى فى تنمية بعض المهارات الحياتية لدى طفل الحضانة من (3-3,5) سنوات فى ضوء معايير الجودة: و استمرارية أثر البرنامج و أنشطته على الأطفال فى القياس التتبعى
ER  -