منى نبيل عبد المعبود الخشن <br/><br/>
نمذجة العلاقات السببية بين الصمود النفسي والرضا المهني وجودة الحياة لدى معلمات رياض الأطفال /  
 Modeling of the causal relationships between psychological resilience, professional satisfaction and quality of life of kindergarten teachers 
منى نبيل عبد المعبود الخشن ؛ إشراف نادية محمود شريف : وائل عبدالله محمد 
 - القاهرة :   منى نبيل عبد المعبود الخشن :   2018 
 - 136ص ؛   25سم 
<br/><br/>اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم دراسات الطفولة 
<br/><br/> هدف البحث الحالى لدراسة العلاقات الإرتباطية و نمذجة العلاقات السببية بين الصمود النفسى و الرضا المهنى و جودة الحياة لدى معلمات رياض الأطفال: و قد شملت عينة الدراسة على 225 معلمة رياض أطفال فى المدارس بمحافظتى القاهرة و الجيزة: و قد كشفت نتائج البحث الحالى عن وجود علاقة ارتباطية دالة بين الصمود النفسى و الرضا المهنى: و وجود علاقة ارتباطية دالة بين الصمود النفسى وجودة الحياة و بين الرضا المهنى وجودة الحياة: كما توصل البحث الحالى لبناء نموذج سببى يفسر علاقة التأثير و التأثر بين المتغيرات الثلاثة: و قد أثبت النموذج تأثير الصمود النفسى فى الرضا المهنى لدى معلمات رياض الأطفال: و تأثير الصمود النفسى فى جودة حياة معلمات رياض الأطفال: و تأثير الرضا المهنى فى جودة حياة المعلمات: كما أثبتت وجود تأثير غير مباشر للصمود النفسى على جودة الحياة من خلال الرضا المهنى: كما تم التأكد من وجود تأثيرات كلية للصمود النفسى و الرضا المهنى و جودة الحياة لدى معلمات رياض الأطفال 
<br/><br/>
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>الرضا المهنى الصمود النفسى نمذجة العلاقات السببية