سامح أحمد محمد محمود طلبة <br/><br/>
لتنمية المهارات الحس المركبة لدى الأطفال ذوى اضطراب الذاتوية HELP استخدام برنامج هيلب /  
 Using aHawaii early learning program (HELP) for the devolpment of sensory motor skills for children with autism  
سامح أحمد محمد محمود طلبة ؛ إشراف سهير كامل أحمد : جمال مختار حمزة 
 - القاهرة :   سامح أحمد محمد محمود طلبة :   2019 
 - 221 ص :   صور ؛   25سم 
<br/><br/>اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية التربية للطفولة المبكرة - قسم العلوم النفسية 
<br/><br/> يهدف البحث الحالى الى استخدام برنامج هيلب لتنمية المهارات الحس المركبة لدى الأطفال ذوى اضطراب الذاتوية: و تكونت عينة البحث من الأطفال الذاتويين من مجموعة تجريبية من (10) اطفال من ذوى اضطراب الذاتوية: و قد اشتمل البحث على مقياس جليام لتقدير الذاتوية (إعداد عادل:2006): و مقياس المهارات الحس المركبة (إعداد الباحث): و برنامج هيلب: و قد توصلت النتائج الى: توجد فروق ذات دلالة اجصائية بين متوسطات رتب درجات الأطفال ذوى اضطراب الذاتوية - قبل و بعد تطبيق برنامج هيلب - على مقياس المهارات الحس المركبة فى اتجاه التطبيق البعدى. لا توجد فروق ذات دلالة اجصائية بين متوسطات رتب درجات افراد المجموعة التجريبية فى القياسين البعدى و التتبعى على مقياس المهارات الحس حركية 
<br/><br/>
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>الأطفال ذوى اضطراب الذاتوية برنامج هيلب تنمية المهارات الحس المركبة