TY  - GEN
AU  - محمود اسامة جلال ناصف
AU  - سمير ايليا القمص : 
AU  - صلاح الدين جوهر : 
AU  - نجوى يوسف جمال الدين : 
TI  - تطوير نظام التربية العملية لطلبة كلية التربية بجامعة البحرين فى ضوء معايير ادارة الجودة الشاملة / 
PY  - 2006///
CY  - القاهرة : 
PB  - محمود اسامة جلال ناصف : 
KW  - التربية العملية
KW  - التطوير
KW  - الجودة الشاملة
KW  - كلية التربية بجامعة البحرين
KW  - معايير الادارة
N1  - اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات و البحوث التربوية - قسم اصول التربية و تعليم الكبار; صدر ايضا كقرص مدمج
N2  - مع دخول الالفية الثالثة : واجه التعليم فى الوطن العربى جملة من التحديات المتشابكة كانت نتيجة للتحولات العالمية والتى ساهمت فى ظهور ما يعرف باسم مجتمع ما بعد الحداثة Post - Modernity والذى تميز بالتغيرات المتسارعة فى العلوم والتكنولوجيا : والعولمة : والمعلوماتية : والكونية : والاتصالات التى لم يسبق لها مثيل من قبل : وانعكس ذلك بشكل او باخر على نظم التعليم ومؤسساته : وتزايد الاهتمام بمفاهيم جديدة فى التعليم مثل جودة التعليم : عولمة التعليم Globalization of Education : والتعليم مدى الحياة Life Long Education الخ : ودفعت هذه التحديات الدول العربية الى اعادة النظر فى اهداف التربية بعامة : وبرامج اعداد المعلمين وتاهيلهم بخاصة : من خلال تشخيص الواقع والتخطيط للمستقبل : عن طريق وضع معايير لتجويد عمليات اعداد المعلمين لمواجهة متطلبات القرن الحادى والعشرين بكل مستجداته (1)
UR  - http://172.23.153.220/th.pdf
ER  -