TY  - BOOK
AU  - رباب سيف النصر عبدالعاطى جابر
AU  - جابر عبدالحميد جابر : 
AU  - منى حسن السيد بدوى : 
TI  - أثر استخدام إستراتيجية المسرحة فى تنمية بعض مهارات التفكير التأملى لذوى صعوبات التعلم من تلاميذ الحلقة الاعدادية = : The effect of using a strategy in the development of human demobilized some reflective thinking skills for people with learning difficulties of students in middle school / 
PY  - 2020///
CY  - القاهرة : 
PB  - رباب سيف النصر عبدالعاطى جابر : 
KW  - المسرحة البشرية
KW  - صعوبات التعلم
KW  - مهارات التفكير التأملى
N1  - اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم علم النفس التربوى; صدر ايضا كقرص مدمج
N2  - هدفت الدراسة الحالية الى تعرف المسرحة البشرية إلى استثارة قدرات التلاميذ و تحريكها نحو البحث و الإستقصاء و حل المشكلات و ملاحظة السلوك مما يساهم فى الحد من صعوبات التعلم الموجودة لدى بعض التلاميذ فى الصف الثانى الإعدادى: و استخدمت الدراسة المنهج التجريبى، و استخدمت الدراسة الادوات الاتية: مقياس تقدير سلوك التلاميذ (لفرز حالات صعوبات التعلم - 2011): اختبار التفكير التأملى (إعداد: الباحثة).: مقياس مهارات التفكير التأملى (إعداد: الباحثة). دليل المعلم لاستخدام إستراتيجية المسرحة البشرية لتنمية بعض مهارات التفكير التأملى
ER  -