TY  - BOOK
AU  - مها كمال بدوى عبدالهادى
AU  - محمد إبراهيم الدسوقى : 
AU  - منى محمد الجزار : 
TI  - فاعلية نمط تقديم المتحف الافتراضى فى إكساب أطفال الروضة بعض المفاهيم التاريخية / 
PY  - 2021///
CY  - القاهرة : 
PB  - مها كمال بدوى عبدالهادى : 
KW  - المفاهيم التاريخية
KW  - ثنائى الأبعاد
KW  - نمط المتحف الافتراضى
N1  - اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم تكنولوجيا التعليم; صدر ايضا كقرص مدمج
N2  - هدف البحث الحالى إلى التعرف على فاعلية نمط تقديم المتحف الافتراضى فى إكساب أطفال الروضة بعض المفاهيم التاريخية: حيث تم تصميم متحفين لإكساب الأطفال بعض المفاهيم التاريخية: أحدهما ثنائى الأبعاد و الآخر ثلاثى الأبعاد: و تكونت عينة البحث من 60 طفلاً وطفلة: تم تقسيمهم عشوائياً لثلاث مجموعات: مجموعة للتعلم التقليدى: و مجموعة تجريبية لنمط المتحف ثنائى الأبعاد: و مجموعة تجريبية لنمط المتحف ثلاثى الأبعاد: و تم إعداد اختبار مصور كأداة  لقياس مخرجات التعلم: و أوضحت نتائج  البحث تفوق أفراد  المجموعتين التجريبيتين على مجموعة التعلم التقليدية: و كذلك تفوق المجموعة التى تعلمت من خلال  المتحف ثلاثى الأبعاد على مجموعة المتحف ثنائى الأبعاد
UR  - http://172.23.153.220/th.pdf
ER  -