TY  - BOOK
AU  - أمانى عمر محمد سيد مصطفى
AU  - نادية يوسف جمال الدين : 
TI  - التحول الرقمى بالتعليم الثانوى المصرى : : دراسة إثنوجرافية بمحافظة الجيزة / 
PY  - 2021///
CY  - القاهرة : 
PB  - أمانى عمر محمد سيد مصطفى : 
KW  - أصول التربية
KW  - التحول الرقمى
KW  - التعليم الثانوى
N1  - اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم أصول التربية; صدر ايضا كقرص مدمج
N2  - أن الاستعانة بالتكنولوجيا الرقمية فى إنشاء أنظمة التعليم من شأنها بناء رأس المال البشرى: و إرساء مجتمعات مزدهرة و سلمية: فالتعليم هو الأمن القومى لمصرنا الغالية: و هدف البحث هو التوصل إلي إطار عمل لتحقيق التحول الرقمي بنجاح فى مرحلة التعليم الثانوي المصري": للأجابة على السؤال الرئيسي للبحث و هو كيف يمكن الإستفادة من تجارب الدول العالمية الناجحة فى التحول الرقمى فى التعليم بمرحلة التعليم الثانوى المصرى: و تلافى أسباب عدم نجاح التجارب المصرية السابقة فى هذا الشأن: و تأتى أهمية البحث فى توافقه مع الاهتمام الوطنى لمتطلبات استراتيجية مصر 2030: و التوجهات العالمية لبناء المؤسسات التعليمية الرقمية: و مسايرة التطور الهائل فى مجال تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات بتطوير التعليم: و تكمن الأضافة العلمية للبحث فى التوصل لأطار العمل المستهدف لتطبيق التحول الرقمى بنجاح فى مرحلة التعليم الثانوى بمصر: أعتمدت الباحثة على المنهج الإثنوجرافى: و تم اختيار مدرستين من محافظة الجيزة: و هما كرداسة الثانوية بإدارة كرداسة: و الشهيد أسامة أحمد محمد الثانوية بإدارة العمرانية: و تم أستخدام أداتين لإجراء البحث: أستمارة المقابلة: و أستمارة الملاحظة: و بلغ إجمالى مفردات عينة البحث 61 مفردة
UR  - http://172.23.153.220/th.pdf
ER  -