طاهر عيد محمد إبراهيم <br/><br/>
الإسهام النسبى لكل من أساليب التعلق بالوالدين و التعقل فى التنبؤ بالرفاه النفسى لدى طلاب المرحلة الثانوية =   The relative contribution of parental attachment styles and mindfulness in the prediction of psychological well-being among secondary school students /  
 The relative contribution of parental attachment styles and mindfulness in the prediction of psychological well-being among secondary school students 
طاهر عيد محمد إبراهيم ؛ إشراف سوسن إبراهيم أبوالعلا شلبى : أسماء توفيق مبروك 
 - القاهرة :   طاهر عيد محمد إبراهيم :   2021 
 - 190ص ؛   25سم 
<br/><br/>اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم علم النفس التربوى 
<br/><br/> هدفت الدراسة الحالية إلى تقصى العلاقة بين كل من أساليب التعلق بالوالدين: و التعقل: و الرفاه النفسى لدى طلاب المرحلة الثانوية. و التعرف على إمكانية التنبؤ بالرفاه النفسى من خلال أساليب التعلق بالوالدين: و التعقل: تكونت عينة الدراسة من (270) طالب و طالبة من طلاب الصف الأول و الثانى الثانوى من طلاب المرحلة الثانوية: و استخدمت الدراسة: (1) مقياس أساليب التعلق بالوالدين: (2) مقياس التعقل: (3) مقياس الرفاه النفسى 
<br/><br/>
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>أساليب التعلق بالوالدين التعقل الرفاه النفسى