هالة سعيد خليفة إبراهيم <br/><br/>
أثر برنامج قائم على مهارات التفكير الإيجابى لتحسين أساليب مواجهة الضغوط و خفض قلق المستقبل لدى طلاب المرحلة الثانوية =   The impact of a program based on the skills of positive thinking to improve coping styles stress and reduce the future anxiety among high school students /  
 The impact of a program based on the skills of positive thinking to improve coping styles stress and reduce the future anxiety among high school students 
هالة سعيد خليفة إبراهيم ؛ إشراف نادية محمود شريف : دعاء أحمد هريدى 
 - القاهرة :   هالة سعيد خليفة إبراهيم :   2021 
 - 168 ص ؛   25سم 
<br/><br/>اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم علم النفس التربوى 
<br/><br/> يعد التفكير الإيجابى بكافة مهاراته مطلب ضرورى فى حياة المراهقين حتى يتمكنوا من مواجهة مشكلاتهم و هم مسلحين بأساليب مواجهة إيجابية حتى يتخطوا المشكلة: كذلك يتيح لهم التفكير الإيجابى فرص جيدة للتعامل مع حالات القلق و خاصة قلق المستقبل و تهدف الدراسة إلى معرفة أثر تنمية مهارات التفكير الإيجابى فى تحسين أساليب مواجهة الضغوط و خفض قلق المستقبل لدى طلاب المرحلة الثانوية: و قد استخدمت الباحثة المنهج التجريبى. و تكونت عينة الدراسة من (50) طالبة مقسمين إلى مجموعتين مجموعة تجريبية وعددها (25) و مجموعة ضابطة وعددها (25). وتكونت أدوات الدراسة الأدوات من: مقياس القدرة العقلية (فاروق عبدالفتاح موسى) مقياس قلق المستقبل (محمد عبدالتواب عوض - سيد عبدالعظيم محمد) مقياس أساليب مواجهة الضغوط (إعداد الباحثة) البرنامج التدريبى (إعداد الباحثة). و توصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة احصائية بين درجات المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة على مقياس أساليب مواجهة الضغوط: وجود فروق ذات دلالة احصائية بين درجات االمجموعة التجريبية و الضابطة على مقياس قلق المستقبل 
<br/><br/>
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>أساليب مواجهة الضغوط قلق المستقبل مهارات التفكير الإيجابى