header
Image from OpenLibrary

معايير جودة مراكز تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها بمصر في ضوء خبرات بعض الدول : تصور مُقترح / إعداد أحمد شعبان أحمد مبروك ؛ اشراف أ.د. نجوى يوسف جمال الدين، د. أيسم سعد محمدي.

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Arabic Summary language: Arabic, English Producer: 2022Description: 232صفحة : إيضاحيات ؛ 25 cm. + CDContent type:
  • text
Media type:
  • Unmediated
Carrier type:
  • volume
Other title:
  • Quality Standards of the Arabic Teaching Centers for Non-native Speakers in Egypt inlight of the Experiences of Some Countries (Suggested Proposal) [Added title page title]
Subject(s): DDC classification:
  • 418.240962 21
Online resources: Available additional physical forms:
  • صدر أيضًا كقرص مدمج.
Dissertation note: أطروحة (ماجستير)-جامعة القاهرة، 2022. Summary: تظلّ اللغة العربية وعاءً للثقافة العربية، وإطارا مهما لها، وأحد الأسس للتعرف عليها من قِبل الناطقين بغير العربية؛ ولذلك كانت عملية تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها عملية في غاية الأهمية للأمة العربية والإسلامية، وكان القائمون على هذه العملية لهم حق الدعم والرعاية الواجبة من قِبل المسئولين في البلاد العربية والإسلامية والقائمين على عملية التربية والتعليم، وأيضا من الباحثين والمهتمين بهذا الشأن. وعليه فقد اتجه الباحث لعمل دراسته التي تؤكد على وجود تحديات تواجه المؤسسات والجهات المعنية بتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها ومحاولة وضع تصورا لتطوير المراكز الخاصة بتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في مصر مبنيا على وضع قائمة من المعايير لجودة واعتماد هذه المراكز. -يهدف البحث إلى:- Summary: The Arabic language is a vessel and an important frame for the Arab culture. It is one of the pillars that enable non-Arabic speakers to know the Arab culture. Therefore, teaching Arabic to non-native speakers is an extremely important process for the Arab and Islamic nation. Those who are concerned with this mission should be supported and given due care by the officials in Arab and Muslim countries, all parties who are in charge of education and the researchers and all people interested in this field. The study of foreign languages contributes to the openness to different cultures. In 2005, 146 countries participated in the UNESCO conference and highlighted in their international charter the importance of multilingualism, the importance of learning more than one foreign language. This leads to the diversity of cultures in the world, increases people's awareness of their own culture and national identity, helps people to communicate, and increases their understanding of each other; leading to create a better world.
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Home library Call number Status Barcode
Thesis Thesis قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة Cai01.23.02.M.Sc.2022.اح.م (Browse shelf(Opens below)) Not for loan 01010100030682000

أطروحة (ماجستير)-جامعة القاهرة، 2022.

ببليوجرافيا: صفحات 186-196.

تظلّ اللغة العربية وعاءً للثقافة العربية، وإطارا مهما لها، وأحد الأسس للتعرف عليها من قِبل الناطقين بغير العربية؛ ولذلك كانت عملية تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها عملية في غاية الأهمية للأمة العربية والإسلامية، وكان القائمون على هذه العملية لهم حق الدعم والرعاية الواجبة من قِبل المسئولين في البلاد العربية والإسلامية والقائمين على عملية التربية والتعليم، وأيضا من الباحثين والمهتمين بهذا الشأن. وعليه فقد اتجه الباحث لعمل دراسته التي تؤكد على وجود تحديات تواجه المؤسسات والجهات المعنية بتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها ومحاولة وضع تصورا لتطوير المراكز الخاصة بتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في مصر مبنيا على وضع قائمة من المعايير لجودة واعتماد هذه المراكز.
-يهدف البحث إلى:-

The Arabic language is a vessel and an important frame for the Arab culture. It is one of the pillars that enable non-Arabic speakers to know the Arab culture. Therefore, teaching Arabic to non-native speakers is an extremely important process for the Arab and Islamic nation. Those who are concerned with this mission should be supported and given due care by the officials in Arab and Muslim countries, all parties who are in charge of education and the researchers and all people interested in this field.
The study of foreign languages contributes to the openness to different cultures. In 2005, 146 countries participated in the UNESCO conference and highlighted in their international charter the importance of multilingualism, the importance of learning more than one foreign language. This leads to the diversity of cultures in the world, increases people's awareness of their own culture and national identity, helps people to communicate, and increases their understanding of each other; leading to create a better world.

صدر أيضًا كقرص مدمج.

النص بالعربية والملخص باللغة الإنجليزية والعربية.

There are no comments on this title.

to post a comment.