header
Image from OpenLibrary

التنمية المهنية للقيادات التربوية بوزارة التربية والتعليم الأردنية في ضوء الإتجاهات المعاصرة : تصور مقترح / إبراهيم علي عثمان حسنين ؛ إشراف نجوى يوسف جمال الدين : راتب سلامة السعود : نجلاء محمد حامد

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Arabic Publication details: القاهرة : إبراهيم علي عثمان حسنين : 2014Description: 240 ص : رسوم بيانية ؛ 25سمOther title:
  • The Professional Development for Educational Leaders at the Ministry of Education in Jordan in Light of Contemporary Trends : A Proposed Perception [Added title page title]
Subject(s): Online resources: Available additional physical forms:
  • صدر ايضا كقرص مدمج
Dissertation note: اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات و البحوث التريوية - قسم أصول التربية Summary: هدفت هذه الدراسة إلى تعرف واقع الحاجة إلى التنمية المهنية للقيادات التربوية بوزارة التربية والتعليم في الأردن: وتكونت عينة الدراسة من مديري المدارس الأساسية والثانوية الحكومية في الأردن: وقد استخدم النمهج الوصفي التطويري: وأستخدمت الإستبانه وأسلوب المقابلة المفتوح وسيلتان لجمع البيانات: وقد أظهرت نتائج الدراسة ارتفاع مستوى واقع الحاجة إلى التنمية المهنية لدى مديري المدارس في الأردن على جميع مجالات الدراسة كما أظهرت النتائج وجود بعض الصعوبات المالية والإدارية والتقنية التي تحول دون تنفيذ التصور المقترح
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Home library Call number Copy number Status Barcode
Thesis Thesis قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة Cai01.23.02.Ph.D.2014.إب.ت (Browse shelf(Opens below)) Not for loan 01010100019691000
CD - Rom CD - Rom مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة Cai01.23.02.Ph.D.2014.إب.ت (Browse shelf(Opens below)) 19691.CD Not for loan 01020100019691000

اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات و البحوث التريوية - قسم أصول التربية

هدفت هذه الدراسة إلى تعرف واقع الحاجة إلى التنمية المهنية للقيادات التربوية بوزارة التربية والتعليم في الأردن: وتكونت عينة الدراسة من مديري المدارس الأساسية والثانوية الحكومية في الأردن: وقد استخدم النمهج الوصفي التطويري: وأستخدمت الإستبانه وأسلوب المقابلة المفتوح وسيلتان لجمع البيانات: وقد أظهرت نتائج الدراسة ارتفاع مستوى واقع الحاجة إلى التنمية المهنية لدى مديري المدارس في الأردن على جميع مجالات الدراسة كما أظهرت النتائج وجود بعض الصعوبات المالية والإدارية والتقنية التي تحول دون تنفيذ التصور المقترح

صدر ايضا كقرص مدمج

There are no comments on this title.

to post a comment.