فعالية برنامج لمجموعة من الاستراتيجيات التعليمية في تنمية بعض المفاهيم التكنولوجية لدى طفل الروضة / تسنيم حسين عبدالحميد أبوعديبة ؛ إشراف إبتهاج محمود طلبه
Material type:
- Effectiveness of programme for a range of educational strategies in the development of some technological concepts to kindergarten child [Added title page title]
- صدر ايضا كقرص مدمج
Item type | Current library | Home library | Call number | Copy number | Status | Barcode | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول | المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة | Cai01.26.02.Ph.D.2011.تس.ف (Browse shelf(Opens below)) | Not for loan | 01010100016348000 | ||
![]() |
مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم | المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة | Cai01.26.02.Ph.D.2011.تس.ف (Browse shelf(Opens below)) | 16348.CD | Not for loan | 01020100016348000 |
اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - كلية رياض الأطفال - قسم العلوم التربوية
أهمية الدراسة تظهر هذه الدراسة فيما يلي: أ- على المستوى النظري: التأكيد على أهمية بعض الاستراتيجيات التعليمية (حل المشكلات-المشروع-العصف الذهني-لعب الأدوار-التعلم التعاوني) كأساليب من أساليب التعلم الفعال: حيث تقدم الدراسة نموذجا إجرائيا لكيفية استخدام في تنمية المفاهيم التكنولوجية لدى طفل الروضة. ب- على المستوى التطبيقي: إعداد طفل الروضة إعدادا تكنولوجيا بما يتناسب مع طبيعة العصر : و لا يتعارض مع طبيعة نموه: حتى يستطيع أن يتعايش مع مجتمعه. تقديم برنامج يضم محموعة من الأنشطة التعليمية التي تمارس في جميع الأركان التعليمية يتم تنفيذها في ضوء الاستراتيجيات الخمس لكي يكتسب طفل الروضة المفاهيم التكنولوجية
صدر ايضا كقرص مدمج
There are no comments on this title.