header
Image from OpenLibrary

أثر برنامج تدريبى قائم على أنموذج (آر إيه بى) فى المهارات الأنفعالية و التحصيل الدراسى لدى الطلاب المشكلين بالمرحلة الثانوية = The effect of training program based on the model of RAP on emotional skills and academic achievement for misbehavior students at the secondary level / جمال عبدالناصر عيد عبدالمجيد أبو هاشم ؛ إشراف منى حسن السيد بدوى : أمانى سعيدة سيد إبراهيم

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Arabic Publication details: القاهرة : جمال عبدالناصر عيد عبدالمجيد أبوهاشم : 2020Description: 312 ص ؛ 25سمOther title:
  • The effect of training program based on the model of RAP on emotional skills and academic achievement for misbehavior students at the secondary level [Added title page title]
Subject(s): Online resources: Available additional physical forms:
  • صدر ايضا كقرص مدمج
Dissertation note: اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم علم النفس التربوى Summary: هدفت الدراسة الحالية إلى تنمية المهارات الانفعالية و التحصيل الدراسى الطلاب المشكلين المرحلة الثانوية: تكونت عينة الدراسة الأساسية من (63) طالبا من طلاب المرحلة الثانوية المجموعة التجريبية (33) طالبا (ذكور: إناث) من الطلاب المشكلين: والمجموعة الضابطة (30) طالبا (ذكور: إناث) من الطلاب المشكلين: و كانت ادوات الدراسة: اختبار المصفوفات المتتابعة المتقدمة للمراهقين لجون رافن: مقياس الحاجات النفسية وفق انموذج مسارات القدرة الاستجابية: اختبار التحصيل الدولى فى مادة الفلسفة: اختبار المهارات الانفعالية: برنامج تدريبى وفق انموذج مسارات القدرة الاستجابية (آر إيه بى): و اسفرت النتائج عن فاعلية اثر برنامج التدريبى القائم على أنموذج مسارات القدرة الاستجابية فى تنمية المهارات الانفعالية و التحصيل الدراسى لدى الطلاب المشكلين بالمرحلة الثانوية
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Home library Call number Copy number Status Barcode
Thesis Thesis قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة Cai01.23.09.M.Sc.2020.جم.أ (Browse shelf(Opens below)) Not for loan 01010100027906000
CD - Rom CD - Rom مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة Cai01.23.09.M.Sc.2020.جم.أ (Browse shelf(Opens below)) 27906.CD Not for loan 01020100027906000

اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم علم النفس التربوى

هدفت الدراسة الحالية إلى تنمية المهارات الانفعالية و التحصيل الدراسى الطلاب المشكلين المرحلة الثانوية: تكونت عينة الدراسة الأساسية من (63) طالبا من طلاب المرحلة الثانوية المجموعة التجريبية (33) طالبا (ذكور: إناث) من الطلاب المشكلين: والمجموعة الضابطة (30) طالبا (ذكور: إناث) من الطلاب المشكلين: و كانت ادوات الدراسة: اختبار المصفوفات المتتابعة المتقدمة للمراهقين لجون رافن: مقياس الحاجات النفسية وفق انموذج مسارات القدرة الاستجابية: اختبار التحصيل الدولى فى مادة الفلسفة: اختبار المهارات الانفعالية: برنامج تدريبى وفق انموذج مسارات القدرة الاستجابية (آر إيه بى): و اسفرت النتائج عن فاعلية اثر برنامج التدريبى القائم على أنموذج مسارات القدرة الاستجابية فى تنمية المهارات الانفعالية و التحصيل الدراسى لدى الطلاب المشكلين بالمرحلة الثانوية

صدر ايضا كقرص مدمج

There are no comments on this title.

to post a comment.