أطروحة (ماجستير)-جامعة القاهرة، 2022.

ببليوجرافيا: صفحات. 125-132.

هدف البحث إلى تنمية مهارات القراءة والكتابة لدى تلاميذ الصف الأول الابتدائي، باستخدام إستراتيجية الدعائم التعليمية، ونظرًا لطبيعة هذا البحث، فإن الباحثة مزجت بين المنهجين : الوصفي التحليلي، والتجريبي؛ لحاجة البحث إلى مراجعة الدراسات، والبحوث السابقة، والأدبيات ذات الصلة بمهارات القراءة والكتابة، وإستراتيجية الدعائم التعليمية ،كما احتاجت الباحثة المنهج التجريبي،التصميم شبه التجريبي ذي المجموعتيْن؛ لتطبيق إستراتيجية الدعائم التعليمية على المجموعة التجريبية، وكذلك لبناء أدوات البحث ومواده التعليمية.

The study aims of Educational Scaffolding strategy for development
reading and writing skills in the Arabic language among first-grade pupils.
The Arabic language is the one that carried Islam and the civilizations and
cultures that emerged from it, and in it unified the Arabs in the past, and in
it they unite today, and they compose in this world a patch of land that
speaks with one tongue, and formulates its ideas, laws, and emotions in
one language, different from each other. The countries, the plurality of
states; Therefore, we should be proud of it, and its role in building the
nation’s national character, and preserving it in the face of challenges and
factors of discrimination in different eras.

صدر أيضًا كقرص مدمج.

النص بالعربية والملخص باللغة الإنجليزية والعربية.