فاعلية نماذج تدريسية في تنمية التحصيل و مهارات الحل الإبداعي للمشكلات و الاتجاه نحو مادة الفيزياء لدى طلاب المرحلة الثانوية / عبدالله مهدي عبدالحميد طه ؛ اشراف يسري عفيفي عفيفي : أمانى محمد سعد الدين الموجي : أميمة محمد عفيفي أحمد
Material type:
TextLanguage: ara Publication details: القاهرة : عبدالله مهدي عبدالحميد طه : 2014Description: 593 ص : رسوم بيانية : مثيليات ؛ 25سمOther title: - The effectiveness of instructional models in developing achievement , creative problem - solving skills and attitude towards physics among secondary stage students [Added title page title]
- صدر ايضا كقرص مدمج
| Item type | Current library | Home library | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Thesis
|
قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول | المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة | Cai01.23.01.Ph.D.2014.عب.ف (Browse shelf(Opens below)) | Not for loan | 01010100018906000 | |||
CD - Rom
|
مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم | المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة | Cai01.23.01.Ph.D.2014.عب.ف (Browse shelf(Opens below)) | 18906.CD | Not for loan | 01020100018906000 |
اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات التربوية - قسم المناهج وطرق التدريس
هدف البحث الحالي إلي تعرف فاعلية نماذج تدريسية ( تآلف الأشتات - قبعات التفكير الست - تريز ) في تنمية التحصيل المعرفي و مهارات الحل الإبداعي للمشكلات و الاتجاه نحو بعض موضوعات مادة الفيزياء : و أوضحت الدراسة تفوق المجموعات التجريبية الثلاث على المجموعة الضابطة في التحصيل المعرفي و مهارات الحل الإبداعي للمشكلات و الاتجاه نحو بعض موضوعات مادة الفيزياء : و عدم وجود فروق دالة احصائيآ بين متوسطات درجات المجموعات التجريبية الثلاثة في الاختبار التحصيلي المعرفي في الفيزياء
صدر ايضا كقرص مدمج
There are no comments on this title.