header
Image from OpenLibrary

فاعلية برنامج قائم على المشاركة الوالدية لتنمية المهارات المعرفية و اللغوية لدى الأطفال المتأخرين لغوياً / لمياء ابراهيم اسماعيل محمود ؛ إشراف شحاته سليمان محمد : هند إسماعيل إمبابى

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Arabic Publication details: القاهرة : لمياء ابراهيم اسماعيل محمود : 2019Description: 201 ص : مثيليات ؛ 25سمOther title:
  • Effectiveness of a program based on the parent{u2019}s participation to develop the cognitive and linguistic skills for children with language delay [Added title page title]
Subject(s): Online resources: Available additional physical forms:
  • صدر ايضا كقرص مدمج
Dissertation note: اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية التربيه للطفوله المبكرة - قسم العلوم النفسية Summary: أجريت الدراسة الحالية بهدف إعداد برنامج قائم على المشاركة الوالدية لتنمية المهارات المعرفية و اللغوية لدى الأطفال المتأخرين لغوياً: و طبق على عينة من (30) طفلاً أعمارهم (4-6) سنوات: فى مجموعتين مجموعتين تجريبية و ضابطة، كل منهما (15) طفلاً، و أولياء أمور المجموعة التجريبية (15) شخصاً: منهم (11) أم: و (2) أب وجد وجدة: و استخدم مقياس ستانفورد بينية (الصورة 5) لقياس مستوى المعرفة، و إختبار اللوتس الألكترونى لقياس اللغة: و البرنامج المشار إليه (إعداد الباحثة). و قد توصلت النتائج إلى أنه: حقق البرنامج نمواً كبيراً معرفياً و لغوياً لدى أطفال المجموعة التجريبية مقارنةً بالضابطة (وجود فرق معنوى إحصائياً بين متوسطى درجات المجموعتين). تحقق نمو معرفى و لغوى ملحوظ للمجموعة التجريبية (وجود فرق معنوى إحصائياً بين متوسط الدرجات قبل و بعد تطبيق البرنامج). لم يحدث أى تغيير معنوى فى متوسط درجات أطفال التجريبية فى القياسين البعدى و التتبعى من حيث مستوى المهارات المعرفية و اللغوية على مقاييس الدراسة
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Home library Call number Copy number Status Barcode
Thesis Thesis قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة Cai01.26.03.M.Sc.2019.لم.ف (Browse shelf(Opens below)) Not for loan 01010100025988000
CD - Rom CD - Rom مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة Cai01.26.03.M.Sc.2019.لم.ف (Browse shelf(Opens below)) 25988.CD Not for loan 01020100025988000

اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية التربيه للطفوله المبكرة - قسم العلوم النفسية

أجريت الدراسة الحالية بهدف إعداد برنامج قائم على المشاركة الوالدية لتنمية المهارات المعرفية و اللغوية لدى الأطفال المتأخرين لغوياً: و طبق على عينة من (30) طفلاً أعمارهم (4-6) سنوات: فى مجموعتين مجموعتين تجريبية و ضابطة، كل منهما (15) طفلاً، و أولياء أمور المجموعة التجريبية (15) شخصاً: منهم (11) أم: و (2) أب وجد وجدة: و استخدم مقياس ستانفورد بينية (الصورة 5) لقياس مستوى المعرفة، و إختبار اللوتس الألكترونى لقياس اللغة: و البرنامج المشار إليه (إعداد الباحثة). و قد توصلت النتائج إلى أنه: حقق البرنامج نمواً كبيراً معرفياً و لغوياً لدى أطفال المجموعة التجريبية مقارنةً بالضابطة (وجود فرق معنوى إحصائياً بين متوسطى درجات المجموعتين). تحقق نمو معرفى و لغوى ملحوظ للمجموعة التجريبية (وجود فرق معنوى إحصائياً بين متوسط الدرجات قبل و بعد تطبيق البرنامج). لم يحدث أى تغيير معنوى فى متوسط درجات أطفال التجريبية فى القياسين البعدى و التتبعى من حيث مستوى المهارات المعرفية و اللغوية على مقاييس الدراسة

صدر ايضا كقرص مدمج

There are no comments on this title.

to post a comment.