أثر عدد فئات المفردات المشتركة و مستوى صعوبتها على تدريج مفردات بنك الأسئلة المصمم باستخدام نموذج التقدير الجزئى / محمد حاتم سعيد سيف ؛ إشراف رجاء محمود أبوعلام : رضا سمير عوض
Material type:
TextLanguage: Arabic Publication details: القاهرة : محمد حاتم سعيد سيف : 2013Description: 182 ص : رسوم بيانية ؛ 25سمOther title: - The effect of the number of the common items categories and it's level of difficulty on the calibration of item bank designed according to partial credit model [Added title page title]
- صدر ايضا كقرص مدمج
| Item type | Current library | Home library | Call number | Copy number | Status | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Thesis
|
قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول | المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة | Cai01.23.04.Ph.D.2013.مح.أ (Browse shelf(Opens below)) | Not for loan | 01010100018117000 | ||
CD - Rom
|
مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم | المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة | Cai01.23.04.Ph.D.2013.مح.أ (Browse shelf(Opens below)) | 18117.CD | Not for loan | 01020100018117000 |
اطروحة ( دكتوراه) - جامعة القاهرة - معهد البحوث و الدراسات التربوية - قسم الإرشاد النفسي و التربوى
هدفت الدراسة إلى الكشف عن أدق تدريج لمفردات بنك الأسئلة المصمم باستخدام نموذج التقدير الجزئى عند تغيير عدد فئات المفردات المشتركة: و تغيير مستوى صعوبة المفردات المشتركة. و تكونت عينة الدراسة من (١١٤٩) طالبا و طالبة: موزعين على (٢٣) فصلا دراسيا: تم اختيارهم بطريقة المعاينة العشوائية العنقودية من ست مدارس مثلت ثلاثة مكاتب تربية و تعليم تابعة لمديريات (المظفر: و القاهرة: و صالة) في محافظة تعز. تكونت أداة الدراسة من اختبار تحصيلى محكى المرجع في الوحدتين الثانية: و الثالثة من كتاب الكيمياء للصف الثالث الثانوى: كما تكون الاختبار من (٣٦) مفردة متعددة التدريج و مختلفة في عدد فئات الاستجابة
صدر ايضا كقرص مدمج
There are no comments on this title.