header
Image from OpenLibrary

فاعلية برنامج تدريبى مدمج مقترح لتنمية مهارات معلمى اللغة العربية فى بناء المقررات الإلكترونية و اتجاهاتهم نحو التعليم الالكترونى / مرفت حسن محمد محمد ؛ إشراف حسين بشير محمود : محمد إبراهيم الدسوقى

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Arabic Publication details: القاهرة : مرفت حسن محمد محمد : 2015Description: 358 ص : أشكال : مثيليات ؛ 25سمOther title:
  • The effectiveness of a proposed blended training program to develop the skills of arabic teachers in building E- courses and their attitudes towards electronic instruction [Added title page title]
Subject(s): Available additional physical forms:
  • صدر ايضا كقرص مدمج
Dissertation note: اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم تكنولوجيا التعليم Summary: هدف البحث الحالى تعرف فاعلية برنامج تدريبى مدمج مقترح لتنمية مهارات معلمى اللغة العربية فى بناء المقررات الإلكترونية و اتجاهاتهم نحو التعليم الالكترونى: و ذلك من خلال تحديد الاحتياجات التدريبية اللازمة لتوظيف مهارات معلمى اللغة العربية فى بناء المقررات الإلكترونية: و تصميم هذا البرنامج التدريبى المدمج فى ضوء معايير الجودة. و قد توصل البحث إلى مجموعة من النتائج أهمها: توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطى درجات التطبيقين القبلى و البعدى لأفراد مجموعة الدراسة فى الجانب المعرفى لمهارات بناء المقررات الإلكترونية لصالح التطبيق البعدى. توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطى درجات التطبيقين القبلى و البعدى لأفراد مجموعة الدراسة فى الجانب المهارى لمهارات بناء المقررات الإلكترونية لصالح التطبيق البعدى. توجد علاقة ارتباطية دالة موجبة بين الجانب المعرفى و الجانب المهارى لأفراد مجموعة الدراسة فى القياس البعدى. توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطى درجات التطبيقين القبلى و البعدى لأفراد مجموعة الدراسة فى تنمية الاتجاه نحو التعليم الالكترونى لصالح التطبيق البعدى
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Home library Call number Copy number Status Date due Barcode
Thesis Thesis قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة Cai01.23.03.Ph.D.2015.مر.ف (Browse shelf(Opens below)) Not for loan 01010100021658000
CD - Rom CD - Rom مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة Cai01.23.03.Ph.D.2015.مر.ف (Browse shelf(Opens below)) 21658.CD Not for loan 01020100021658000

اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم تكنولوجيا التعليم

هدف البحث الحالى تعرف فاعلية برنامج تدريبى مدمج مقترح لتنمية مهارات معلمى اللغة العربية فى بناء المقررات الإلكترونية و اتجاهاتهم نحو التعليم الالكترونى: و ذلك من خلال تحديد الاحتياجات التدريبية اللازمة لتوظيف مهارات معلمى اللغة العربية فى بناء المقررات الإلكترونية: و تصميم هذا البرنامج التدريبى المدمج فى ضوء معايير الجودة. و قد توصل البحث إلى مجموعة من النتائج أهمها: توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطى درجات التطبيقين القبلى و البعدى لأفراد مجموعة الدراسة فى الجانب المعرفى لمهارات بناء المقررات الإلكترونية لصالح التطبيق البعدى. توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطى درجات التطبيقين القبلى و البعدى لأفراد مجموعة الدراسة فى الجانب المهارى لمهارات بناء المقررات الإلكترونية لصالح التطبيق البعدى. توجد علاقة ارتباطية دالة موجبة بين الجانب المعرفى و الجانب المهارى لأفراد مجموعة الدراسة فى القياس البعدى. توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطى درجات التطبيقين القبلى و البعدى لأفراد مجموعة الدراسة فى تنمية الاتجاه نحو التعليم الالكترونى لصالح التطبيق البعدى

صدر ايضا كقرص مدمج

There are no comments on this title.

to post a comment.