header
Image from OpenLibrary

أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاونى فى تنمية مفهوم الذات و الدافع للإنجاز و المهارات اليدوية و الفنية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية / مروه زكريا السيد إبراهيم الشاذلى ؛ إشراف منى حسن السيد بدوى : امل عبدالفتاح سويدان

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Arabic Publication details: القاهرة : مروه زكريا السيد إبراهيم الشاذلى : 2015Description: 266 ص : لوحات ؛ 25سمOther title:
  • The effect of using cooperative learning strategy on the development of self - concept, achievement motivation and manual and artistic skills among preparatory school students [Added title page title]
Subject(s): Online resources: Available additional physical forms:
  • صدر ايضا كقرص مدمج
Dissertation note: اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم علم النفس التربوى Summary: هدفت الدراسة الحالية الى التعرف على اثر استخدام استراتيجية التعلم التعاونى فى تنمية كلا من مفهوم الذات و الدافع للإنجاز و المهارات اليدوية و الفنية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية: و تكونت عينة الدراسة من (60) تلميذا من تلاميذ المرحلة الإعدادية يدرسون منهج التربية الفنية: و تم تطبيق ادوات الدراسة مقياس مفهوم الذات: مقياس دافع الإنجاز: الإختبار التحصيلى: بطاقة الملاحظة و قد اسفرت النتائج عن فاعليه استراتيجية التعلم التعاونى مقارنة بالطريقة التقليدية فى تنمية كال من مفهوم الذات و الدافع للإنجاز و المهارات اليدوية و الفنية: حيث كانت النتائج داله احصائيا لصالح المجموعة التجريبية فى المقاييس المستخدمة: كما كانت دالة احصائيا لصالح القياس البعدى و التتبعى
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Home library Call number Copy number Status Barcode
Thesis Thesis قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة Cai01.23.09.M.Sc.2015.مر.أ (Browse shelf(Opens below)) Not for loan 01010100021155000
CD - Rom CD - Rom مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة Cai01.23.09.M.Sc.2015.مر.أ (Browse shelf(Opens below)) 21155.CD Not for loan 01020100021155000

اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم علم النفس التربوى

هدفت الدراسة الحالية الى التعرف على اثر استخدام استراتيجية التعلم التعاونى فى تنمية كلا من مفهوم الذات و الدافع للإنجاز و المهارات اليدوية و الفنية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية: و تكونت عينة الدراسة من (60) تلميذا من تلاميذ المرحلة الإعدادية يدرسون منهج التربية الفنية: و تم تطبيق ادوات الدراسة مقياس مفهوم الذات: مقياس دافع الإنجاز: الإختبار التحصيلى: بطاقة الملاحظة و قد اسفرت النتائج عن فاعليه استراتيجية التعلم التعاونى مقارنة بالطريقة التقليدية فى تنمية كال من مفهوم الذات و الدافع للإنجاز و المهارات اليدوية و الفنية: حيث كانت النتائج داله احصائيا لصالح المجموعة التجريبية فى المقاييس المستخدمة: كما كانت دالة احصائيا لصالح القياس البعدى و التتبعى

صدر ايضا كقرص مدمج

There are no comments on this title.

to post a comment.