استراتيجية التعلم بالمشروعات القائمة على الويب لتطوير مهارات مصممى التقنيات التعليمية فى دولة الكويت / مشارى محمد الاسود ؛ إشراف وفاء مصطفى كفافى : منى محمد الجزار
Material type:
- A web-based Projects learning strategy to develop the skills of instructional technology designers in Kuwait [Added title page title]
- صدر ايضا كقرص مدمج
Item type | Current library | Home library | Call number | Copy number | Status | Barcode | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول | المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة | Cai01.23.01.M.Sc.2021.مش.إ (Browse shelf(Opens below)) | Not for loan | 01010100028065000 | ||
![]() |
مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم | المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة | Cai01.23.01.M.Sc.2021.مش.إ (Browse shelf(Opens below)) | 28065.CD | Not for loan | 01020100028065000 |
اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم المناهج و طرق التدريس
هدف البحث الحالى إلى تنمية مهارات مصممى التقنيات التعليمية بدولة الكويت من خلال الكشف عن أثر إستراتيجية التعلم بالمشروعات القائمة على الويب لتطوير مهارات مصممي التقنيات التعليمية فى دولة الكويت: و تمثلت مادة المعالجة التجريبية فى موقع إلكترونى يتضمن موضوعات لمهارات التصميم التعليمى: و قد تكونت عينة البحث الأساسية من ( 40) متدربا من مصممى التقنيات التعليمية بممحافظات الجهراء - الفروانية - حولي بدولة الكويت: تم تقسيمهم الى مجموعتين إحداهما تجريبية و الآخرى ضابطة: و قد تمثلت أدوات البحث فى (اختبار تحصيلى لقياس الجانب المعرفى {u٢٠١٣} بطاقة تقييم جودة المنتج): و استخدم البحث المنهج شبه التجريبى لقياس أثر المتغيرات المستقلة على المتغيرات التابعة: و من أهم النتائج التى توصل اليها البحث وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة ( 0,05) بين متوسطى درجات كسب طلاب المجموعة التجريبية الذين يدرسون فى بيئة قائمة على استراتيجية التعلم بالمشروعات الإلكترونية و المجموعة الضابطة فى تنمية الجانب المعرفى لمهارات التصميم التعليمى و الجانب الأدائي المتمثل فى بطاقة تقييم جودة المنتج لصالح المجموعة التجريبية: و أوصى البحث بأهمية الاستفادة من إستراتيجية التعلم بالمشرعات القائمة على الويب لتنمية المنتوجات التعليمية المرغوبة: و الاستفادة من البيئة المقترحة فى تدريب المتدربين أثناء الخدمة على تحصيل و إتقان الجوانب المعرفية و الأدائية المتنوعة و المتجددة المرتبطة بمهارات التصميم التعليمى للمحتوى الإلكترونى
صدر ايضا كقرص مدمج
There are no comments on this title.