header
Image from OpenLibrary

فعالية استراتيجية مقترحة لتدريس مادة العلوم فى تنمية التحصيل ومهارات التفكير ماوراء المعرفى لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الاساسى / مى يسرى محمد عبده شديد ؛ اشراف سميرة السيد عبدالعال : اميمة محمد عفيفى احمد

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: ara Publication details: القاهرة : مى يسرى محمد عبده شديد : 2009Description: 307ص : مثيليات ؛ 25سمOther title:
  • Effectiveness of a suggested strategy for teaching science in developing achievement and metacognitive thinking skills for preparatory school students [Added title page title]
Subject(s): Available additional physical forms:
  • صدر ايضا كقرص مدمج
Dissertation note: اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات التربوية - قسم المناهج وطرق التدريس Summary: فى ضوء النتائج التى توصلت اليها الباحثة فى هذة الدراسة هو الاهتمام بالتدريس من اجل تنمية مهارات التفكير ما وراء المعرفة (التفكير فى التفكير) ليسطيع المتعلم مواجهة تحديات القرن الحادى والعشرين ومحاولة اعطاء الفرصة للتلاميذ لممارسة مهارات التفكير ما وراء المعرفة واعادة تنظيم منهج العلوم بمختلف مراحل التعليم باستخدام الاستراييجية المقترحة وتدريب المعلمين والمعلمات على التدريس وفقا للاستراتيجية المقترحة لتنمية التحصيل ومهارات التفكير ما وراء المعرفى لدى المتعلمين
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Home library Call number Copy number Status Barcode
Thesis Thesis قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة Cai01.23.01.M.Sc.2009.مى.ف (Browse shelf(Opens below)) Not for loan 01010100014268000
CD - Rom CD - Rom مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة Cai01.23.01.M.Sc.2009.مى.ف (Browse shelf(Opens below)) 14268.CD Not for loan 01020100014268000

اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات التربوية - قسم المناهج وطرق التدريس

فى ضوء النتائج التى توصلت اليها الباحثة فى هذة الدراسة هو الاهتمام بالتدريس من اجل تنمية مهارات التفكير ما وراء المعرفة (التفكير فى التفكير) ليسطيع المتعلم مواجهة تحديات القرن الحادى والعشرين ومحاولة اعطاء الفرصة للتلاميذ لممارسة مهارات التفكير ما وراء المعرفة واعادة تنظيم منهج العلوم بمختلف مراحل التعليم باستخدام الاستراييجية المقترحة وتدريب المعلمين والمعلمات على التدريس وفقا للاستراتيجية المقترحة لتنمية التحصيل ومهارات التفكير ما وراء المعرفى لدى المتعلمين

صدر ايضا كقرص مدمج

There are no comments on this title.

to post a comment.