header
Image from OpenLibrary

فاعلية نموذج أبعاد التعلم لمارزانو في تنمية المفاهيم العلمية و مهارات حل المشكلات في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الثامن المتوسط في دولة الكويت / ناجي بدر سماوي علوي محمد الضفيري ؛ إشراف أمانى محمد سعد الدين الموجي : أميمة محمد عفيفي

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Arabic Publication details: القاهرة : ناجي بدر سماوي علوي محمد الضفيري : 2013Description: 376 ص : رسوم بيانية ؛ 25سمOther title:
  • Effectiveness of dimension of learning model for Marzano in developing scientific concepts and problem solving skills in science subject at eight grade students in Kuwait [Added title page title]
Subject(s): Available additional physical forms:
  • صدر ايضا كقرص مدمج
Dissertation note: اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات و البحوث التربوية - قسم المناهج و طرق التدريس Summary: استهدف البحث تعرف فاعلية نموذج أبعاد التعلم لمارزانو في تنمية المفاهيم العلمية و مهارات حل المشكلات في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الثامن المتوسط في دولة الكويت، و تكونت عينة البحث من (60) تلميذآ، قسمت على مجموعتين مجموعة تجريبية درست وفقآ لنموذج أبعاد التعلم لمارزانو، و أخرى ضابطة درست وفقآ للطريقة التقليدية، و من أهم النتائج التي توصل إليها البحث وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (5.,.) بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعتين التجريبية و الضابطة في التطبيق البعدي للاختبار التحصيلي و مقياس مهارات حل المشكلات لصالح تلاميذ المجموعة التجريبية
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Home library Call number Copy number Status Date due Barcode
Thesis Thesis قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة Cai01.23.01.Ph.D.2013.نا.ف (Browse shelf(Opens below)) Not for loan 01010100017812000
CD - Rom CD - Rom مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة Cai01.23.01.Ph.D.2013.نا.ف (Browse shelf(Opens below)) 17812.CD Not for loan 01020100017812000

اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات و البحوث التربوية - قسم المناهج و طرق التدريس

استهدف البحث تعرف فاعلية نموذج أبعاد التعلم لمارزانو في تنمية المفاهيم العلمية و مهارات حل المشكلات في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الثامن المتوسط في دولة الكويت، و تكونت عينة البحث من (60) تلميذآ، قسمت على مجموعتين مجموعة تجريبية درست وفقآ لنموذج أبعاد التعلم لمارزانو، و أخرى ضابطة درست وفقآ للطريقة التقليدية، و من أهم النتائج التي توصل إليها البحث وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (5.,.) بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعتين التجريبية و الضابطة في التطبيق البعدي للاختبار التحصيلي و مقياس مهارات حل المشكلات لصالح تلاميذ المجموعة التجريبية

صدر ايضا كقرص مدمج

There are no comments on this title.

to post a comment.