صعوبة تنظيم الانفعال كمتغير وسيط بين أساليب المعاملة الوالدية المُدرَكة وعلاقتها باضطراب إيذاء الذات غير الانتحاري لدى طلاب المرحلة الثانوية / اعداد نجلاء ممدوح حسنى رزق ؛ اشراف ا.د. مصطفى احمد تركى، ا.د. منال عبد النعيم محمد طه.

By:

نجلاء ممدوح حسنى رزق، [إعداد.]

Contributor(s):

Material type: Text

TextLanguage: Arabic Summary language: Arabic Spoken language: English Producer: 2022Description: 173 صفحة. ؛ 25 cm. + CDContent type:

text

Media type:

Unmediated

Carrier type:

volume

Other title:

Emotional Dysregulationas a Mediated Variable in the Relationship between Perceived ParentingStylesand Non-Suicidal Self-InjuryDisorder among Secondary School Students [Added title page title]

Subject(s):

DDC classification:

155.924

Available additional physical forms:

صدر أيضًا كقرص مدمج.

Dissertation note: أطروحة (ماجستير)-جامعة القاهرة، 2022. Summary: هدفت الدراسة إلى اختبار توسط صعوبة تنظيم الانفعال للعلاقة بين أساليب المعاملة الوالدية المُدرَكة واضطراب إيذاء الذات غير الانتحاري لدى طلاب المرحلة الثانوية، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، وتكونت عينة الدراسة من (206) طالبًا وطالبة (75 طالبًا)، (131 طالبة)، وتراوحت أعمارهم ما بين (15- 19) عامًا، وتم اختيارهم بطريقة عشوائية، وقد استخدمت الدراسة الأدوات الآتية: مقياس أساليب المعاملة الوالدية المُدرَكة إعداد (Gafoor&Kurukkan, 2014) ترجمة الباحثة، ومقياس الصعوبات في التنظيم الذاتي الانفعالي إعداد (Gratz& Roemer, 2004)ترجمة منتصر صلاح فتحي (2019)، ومقياس تشخيص اضطراب إيذاء الذات غير الانتحاري إعداد الباحثة، وأشارت النتائج إلى توسط صعوبة تنظيم الانفعال العلاقة بين أساليب المعاملة الوالدية المُدرَكة واضطراب إيذاء الذات غير الانتحاري.Summary: The study aimed to test whether Emotional Dysregulation mediate the relationship between Perceived Parenting Styles and Non-Suicidal Self-Injury Disorder, the relational descriptive approach was used, and the study sample consisted of (206) students, (75) male students, (131) female students, they were between (15- 19) years old and were randomly selected, and the researcher used thePerceived ParentingStylesScale ( prepared by Gafoor&Kurukkan, 2014) and ( the researcher’s translation), and the Difficulties in Emotion Regulation Scale (DERS) (prepared by Gratz & Roemer, 2004), (translated by MontaserSalah Fathi, 2019), and the Non-Suicidal Self-Injury Disorder scale (developed by researcher), the results indicated the intermediation of Emotional Dysregulation in the relationship between Perceived Parenting Styles and Non-Suicidal Self-Injury Disorder.

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Home library	Call number	Status	Barcode
Thesis	قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول	المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة	Cai01.23.04.M.Sc.2022.نج.ص (Browse shelf(Opens below))	Not for loan	01010100029707000

أطروحة (ماجستير)-جامعة القاهرة، 2022.

ببليوجرافيا: صفحات. 129-142.

هدفت الدراسة إلى اختبار توسط صعوبة تنظيم الانفعال للعلاقة بين أساليب المعاملة الوالدية المُدرَكة واضطراب إيذاء الذات غير الانتحاري لدى طلاب المرحلة الثانوية، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، وتكونت عينة الدراسة من (206) طالبًا وطالبة (75 طالبًا)، (131 طالبة)، وتراوحت أعمارهم ما بين (15- 19) عامًا، وتم اختيارهم بطريقة عشوائية، وقد استخدمت الدراسة الأدوات الآتية: مقياس أساليب المعاملة الوالدية المُدرَكة إعداد (Gafoor&Kurukkan, 2014) ترجمة الباحثة، ومقياس الصعوبات في التنظيم الذاتي الانفعالي إعداد (Gratz& Roemer, 2004)ترجمة منتصر صلاح فتحي (2019)، ومقياس تشخيص اضطراب إيذاء الذات غير الانتحاري إعداد الباحثة، وأشارت النتائج إلى توسط صعوبة تنظيم الانفعال العلاقة بين أساليب المعاملة الوالدية المُدرَكة واضطراب إيذاء الذات غير الانتحاري.

The study aimed to test whether Emotional Dysregulation mediate the relationship between Perceived Parenting Styles and Non-Suicidal Self-Injury Disorder, the relational descriptive approach was used, and the study sample consisted of (206) students, (75) male students, (131) female students, they were between (15- 19) years old and were randomly selected, and the researcher used thePerceived ParentingStylesScale ( prepared by Gafoor&Kurukkan, 2014) and ( the researcher’s translation), and the Difficulties in Emotion Regulation Scale (DERS) (prepared by Gratz & Roemer, 2004), (translated by MontaserSalah Fathi, 2019), and the Non-Suicidal Self-Injury Disorder scale (developed by researcher), the results indicated the intermediation of Emotional Dysregulation in the relationship between Perceived Parenting Styles and Non-Suicidal Self-Injury Disorder.

صدر أيضًا كقرص مدمج.

النص بالعربية والملخص بالإنجليزية.

There are no comments on this title.

to post a comment.