أطروحة (ماجستير)-جامعة القاهرة، 2023.

ببليوجرافيا: صفحات 296-315.

تناولت هذة الدراسة الاوضاع الداخلية فى ليبيريا فى فترة الرئيس وليم توبمان من 1944-1971 فى جميع المجالات السياسية , الاقتصادية, الاجتماعية, التعليمية, والصحية. وقد قسمت هذه الدراسة إلى فصل تمهيدى و خمس فصول على النحو التالى:
الفصل التمهيدي: ليبيريا قبل عام الفصل التمهيدي؛ أوضاع ليبيريا قبل عام1944
عناصر المجتمع الليبيرى؛ المستوطنين الأمريكان الليبيريين, السكان الأصليين الأفارقة. الوضع السياسى قبل عام 1944؛ تكوين الكومنولث,الدستور الليبيرى,السلطات الحاكمة فى ليبيريا, القوات المسلحة فى ليبيريا, الحياة الحزبية فى ليبيريا. الوضع الاقتصادى؛ الزراعة, الصناعة, التعدين, التجارة؛ التجارة الداخلية, التجارة الخارجية, الطرق والمواصلات الوضع التعليمى؛ التعليم العام ,التعليم الابتدائى,التعليم الثانوى, التعليم الجامعى, التعليم المهنى والفنى, تعليم القراة والكتابة للكبار (الامية). الوضع الصحى
الفصل الاول: دور توبمان في رسم السياسة الداخلية في ليبيريا اولاً: جذور توبمان الأمريكية ميلاد توبمان ونشأته الأولى, مرحلة الدراسة المبكرة, دراسته للقانون, عضويته للبرلمان الليبيرى وصوله لرئاسة ليبيريا. ثم المحددات السياسية الداخليه فى ليبيريا.المحدد السياسى, الاقتصادى,الاجتماعى, الثقافى, ثم رؤية توبمان للسياسة الداخلية, سياسة الاندماج الوطنى والهدف منها واخيرا سياسة الباب المفتوح.
الفصل الثاني: سياسة توبمان تجاه المجتمع الليبيرى:سياستة العرقية, واصلاحاته السياسية, والاقتصادية, وفى التعليم ومحوالامية, ثم سياستة الامنية والاجهزة التي ساعدته في تطبيقها, وسياستة الاجتماعية, وسياسته تجاه المرأة ودور المرأة فى الوظائف الحكومية وخدمة المجتمع, وابرز النساء,.
الفصل الثالث:الاوضاع الداخلية فى ليبيريا من 1944-19711مفهوم سياسة الباب المفتوح, مميزاتها, وعيوبها, والتشريعات الاقتصادية, ثم الاهتمام بالزراعة, تطوير الصناعة والتعدين, تحسين التجارة و طرق المواصلات,البنية التحتية, مشروع النقطة الرابعة, ومدى إستفادة ليبيريا.
الفصل الرابع:الأوضاع التعليميةاولا: النظام التعليمى فى ليبيريا, ثم السياسات التعليمية فى كل مراحل التعليم المختلفه(إبتدائى, ثانوى, فنى ومهنى,جامعى, وأخيراً الجهود فى محو الأمية) ومشاكله, ثم جهود الحكومة فى حل تلك المشكلات, وأخيراً أثر السياسة التعليمية على المجتمع.
الفصل الخامس:الأوضاع الصحية فى ليبيريا الحالة الصحية, سياسة الحكومة تجاه الأمراض المتوطنة والحديثة, ثم أسباب إنتشار الأمراض وطرق المكافحة, إنشاء المؤسسات العلاجية, الأهتمام بالاطباء والممرضين,
تنتهى الدراسة بخاتمة عرضت أهم النتائج التى توصلت اليها الباحثة, وهى نعم وجدت تنمية لكن دون نمو ولم يشعر بها المواطن الليبيرى, بل وطلب منه إتباع "سياسة التقشف" بسبب الفساد فى الانفاق الحكومى, وخروج أموال الاستثمار خارج البلاد.

This study dealt with the internal conditions in Liberia during the period of President William Tubman from 1944-1971 in all political, economic, social, educational, and health fields. This study has been divided into an introductory chapter and five chapters as follows: Preliminary Preliminary chapter: Liberia before 1944, the elements of society, the composition of the Commonwealth, the constitution, authorities and parties, the armed forces. Economic conditions: agriculture, industry, mining, internal and external trade, facilities and transportation methods. Then the educational situation and its problems, and finally the health First Chpter: Tubman’s role in drawing up domestic policy in Liberia Introducing Tubman, the origins, birth, and genesis of his candidacy for Parliament, then the internal political determinants in Liberia, the political, economic, social, and cultural determinant, and finally, the determinant of its relationship with the United States of America, then Tubman's vision of domestic policy, the policy of national integration and its goal, and finally, the policy of the open door.
Second Chapter: Tubman's policy towards Liberian society First: his ethnic policy, his political and economic reforms, in education and eradication of illiteracy, Then his security policy and its apparatus. then his social policy, his policy towards women and the role of women in government jobs and community service, and the most prominent women. Then his security policy and its apparatus.The third chapter: The internal conditions in Liberia from 1944-19711, the concept of the open-door policy, its advantages and disadvantages, and economic legislation, then the interest in agriculture, the development of industry and mining, improving trade, transportation, and infrastructure, the fourth point project, and the extent of Liberia's benefit Fourth Chapter: Educational Conditions First: the educational system in Liberia, then educational policies in all the different stages of education (primary, secondary, technical and vocational, high, and finally efforts to eradicate illiteracy) and its problems, then the government’s efforts to solve those problems, and finally the impact of the educational policy on Fifth Chapter: Health conditions in Liberia, health status, government policy towards endemic and modern diseases, then the causes of the spread of diseases and methods of control, establishment of therapeutic institutions, attention to doctors and nurses, finally alternative medicine, diagnosis and treatment methods, and the importance of alternative Corruption Conclusion: The study ends with a conclusion that presents the most important findings of the researcher, which is yes, there was development but without growth, and the Liberian citizen did not feel it, and even asked him to follow the "policy of austerity due to government spending, and the exit of investment funds outside the country.

صدر أيضًا كقرص مدمج.

النص بالعربية والملخص باللغة الإنجليزية والعربية.