header
Image from OpenLibrary

أنماط التشويه المعرفى كمنبئات باضطراب القلق الاجتماعى فى مرحلتى الطفولة المتأخرة والمراهقة المبكرة / اض الصالحين رضا صابر ؛ اشراف عزة عبدالكريم فرج مبروك

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: ara Publication details: القاهرة : رياض الصالحين رضا صابر : 2017Description: 109ص ؛ 25سمSubject(s): Online resources: Available additional physical forms:
  • صدر ايضا كقرص مدمج
Dissertation note: اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية الآداب - قسم علم النفس Summary: تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن أنماط التشويه المعرفى المنبئة باضطارب القلق الاجتماعى فى مرحلتى الطفولة المتأخرة والمراهقة المبكرة : وتمت دراسة ثلاثة أنماط من أنماط التشويه المعرفى للكشف عن دورهم فى التنبؤ بأعارض القلق الاجتماعى وهم : الخوف من التقييم السلبى : و تركيز الانتباه على الذات : و التحيز السلبى فى التفسير . وتم تحديد تلك الانماط بناء على النموذج المعرفى لكلارك وبيك : والنموذج المعرفى لرابى وهيمبرج . ولتحقيق هدف الدارسة تم تحديد عينة الدراسة الاساسية من الاسوياء والمرضى عن طريق الاستعانة بالمقابلة التشخيصية والمقياس التشخيصى لاضطراب القلق الاجتماعى : وتكونت تلك العينة من 30 مريض باضطراب القلق الاجتماعى فى مقابل 30 فرداً من الاسوياء وتضمنت كلتا العينتين (30 مراهًقا) في مرحلة المراهقة المبكرة: تراوحت أعمارهم بين 13: 15 سنة: و)10 أطفال( في مرحلة الطفولة المتأخرة تراوحت أعمارهم بين 10: 12 سنرا أظهرت نتائج الدراسة ارتباطاً طردياً دال بين أنماط التشويه المعرفى واضطراب القلق الاجتماعى وذلك لدى الاطفال والمراهقين : كما أظهرت فروقاً دالة فى أداء الاسوياء والمرضى على أنماط التشويه المعرفى المختلفة ؛ بينما لم يكن هناك فروقاً دالة بين كلا من الاطفال والمراهقين من المرضى : وأخياًر أظهرت الدراسة قدرة أنماط التشويه المعرفى على التنبؤ بأعارض اضطراب القلق الاجتماعى لدى عينة الاطفال والمراهقين
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Home library Call number Copy number Status Barcode
Thesis Thesis قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة Cai01.02.11.M.A.2017.ري.أ (Browse shelf(Opens below)) Not for loan 01010100024054000
CD - Rom CD - Rom مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة Cai01.02.11.M.A.2017.ري.أ (Browse shelf(Opens below)) 24054.CD Not for loan 01020100024054000

اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية الآداب - قسم علم النفس

تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن أنماط التشويه المعرفى المنبئة باضطارب القلق الاجتماعى فى مرحلتى الطفولة المتأخرة والمراهقة المبكرة : وتمت دراسة ثلاثة أنماط من أنماط التشويه المعرفى للكشف عن دورهم فى التنبؤ بأعارض القلق الاجتماعى وهم : الخوف من التقييم السلبى : و تركيز الانتباه على الذات : و التحيز السلبى فى التفسير . وتم تحديد تلك الانماط بناء على النموذج المعرفى لكلارك وبيك : والنموذج المعرفى لرابى وهيمبرج . ولتحقيق هدف الدارسة تم تحديد عينة الدراسة الاساسية من الاسوياء والمرضى عن طريق الاستعانة بالمقابلة التشخيصية والمقياس التشخيصى لاضطراب القلق الاجتماعى : وتكونت تلك العينة من 30 مريض باضطراب القلق الاجتماعى فى مقابل 30 فرداً من الاسوياء وتضمنت كلتا العينتين (30 مراهًقا) في مرحلة المراهقة المبكرة: تراوحت أعمارهم بين 13: 15 سنة: و)10 أطفال( في مرحلة الطفولة المتأخرة تراوحت أعمارهم بين 10: 12 سنرا أظهرت نتائج الدراسة ارتباطاً طردياً دال بين أنماط التشويه المعرفى واضطراب القلق الاجتماعى وذلك لدى الاطفال والمراهقين : كما أظهرت فروقاً دالة فى أداء الاسوياء والمرضى على أنماط التشويه المعرفى المختلفة ؛ بينما لم يكن هناك فروقاً دالة بين كلا من الاطفال والمراهقين من المرضى : وأخياًر أظهرت الدراسة قدرة أنماط التشويه المعرفى على التنبؤ بأعارض اضطراب القلق الاجتماعى لدى عينة الاطفال والمراهقين

صدر ايضا كقرص مدمج

There are no comments on this title.

to post a comment.