header
Image from OpenLibrary

الفروق الارتقائية فى البنية العاملية و الوظيفية للذاكرة العاملة لدى الأطفال من الجنسين من ٤إلى ١٢سنة= Developmental differences in the factorial and the functional structure of working memory of children both genders from 4-12 years / هدى حسن عبدالفتاح حسن ملوة ؛ إشراف فادية محمد زكى علوان

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Arabic Publication details: القاهرة : هدى حسن عبدالفتاح حسن ملوة : 2016Description: 110 ص : أشكال ؛ 25سمSubject(s): Online resources: Available additional physical forms:
  • صدر ايضا كقرص مدمج
Dissertation note: اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية الآداب - قسم علم النفس Summary: تهدفت {u٢٠٠أ}الدراسة {u٢٠٠أ}الراهنة إلى الكشف عن الفروق الارتقائية بين الجنسين فى كل من البنية العاملية: و البنية الوظيفية للذاكرة العاملة لدى عينة من الأطفال تتراوح أعمارهم بين ٤-١٢سنة: وفقا لنموذج "بادلى - هيتش" ١٩٧٤: و ذلك لدى عينة من الأطفال تتراوح أعمارهم بين ٤-١٢سنة. تكونت عينة الدراسة من ٤٠٠طفلا و طفلة: تراوح العمر الزمنى لهم بين ٤إلى ١٢سنة. تم تطبيق عدد من اختبارات بطارة الذاكرة العاملة للأطفال (ايه دبلو إم إيه). و كشفت النتائج عن تحقق البنية العاملة للذاكرة العاملة لدى الأطفال عينة الدراسة: بينما اختلفت البينية الوظيفية لمكونات الذاكرة العاملة باختلاف المرحلة العمرية. كما كشفت النتائج عن وجود فروق بين مراحل الطفولة الثلاث فى الأداء على جميع مكونات الذاكرة العاملة الثلاث: بالإضافة إلى وجود فروق بين الجنسين فى الأداء على المكون البصرى - المكانى: و عدم وجود تلك الفروق فى الأداء على كل من المكون التنفيذى: و المكون اللفظى: كما لا يوجد تفاعل دال إحصائى بين النوع و العمر فى الأداء على مكونات الذاكرة العاملة الثلاث - اللفظى: البصرى - المكانى: و التنفيذى
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Home library Call number Copy number Status Barcode
Thesis Thesis قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة Cai01.02.11.M.A.2016.هد.ف (Browse shelf(Opens below)) Not for loan 01010100022454000
CD - Rom CD - Rom مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة Cai01.02.11.M.A.2016.هد.ف (Browse shelf(Opens below)) 22454.CD Not for loan 01020100022454000

اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية الآداب - قسم علم النفس

تهدفت {u٢٠٠أ}الدراسة {u٢٠٠أ}الراهنة إلى الكشف عن الفروق الارتقائية بين الجنسين فى كل من البنية العاملية: و البنية الوظيفية للذاكرة العاملة لدى عينة من الأطفال تتراوح أعمارهم بين ٤-١٢سنة: وفقا لنموذج "بادلى - هيتش" ١٩٧٤: و ذلك لدى عينة من الأطفال تتراوح أعمارهم بين ٤-١٢سنة. تكونت عينة الدراسة من ٤٠٠طفلا و طفلة: تراوح العمر الزمنى لهم بين ٤إلى ١٢سنة. تم تطبيق عدد من اختبارات بطارة الذاكرة العاملة للأطفال (ايه دبلو إم إيه). و كشفت النتائج عن تحقق البنية العاملة للذاكرة العاملة لدى الأطفال عينة الدراسة: بينما اختلفت البينية الوظيفية لمكونات الذاكرة العاملة باختلاف المرحلة العمرية. كما كشفت النتائج عن وجود فروق بين مراحل الطفولة الثلاث فى الأداء على جميع مكونات الذاكرة العاملة الثلاث: بالإضافة إلى وجود فروق بين الجنسين فى الأداء على المكون البصرى - المكانى: و عدم وجود تلك الفروق فى الأداء على كل من المكون التنفيذى: و المكون اللفظى: كما لا يوجد تفاعل دال إحصائى بين النوع و العمر فى الأداء على مكونات الذاكرة العاملة الثلاث - اللفظى: البصرى - المكانى: و التنفيذى

صدر ايضا كقرص مدمج

There are no comments on this title.

to post a comment.