header
Local cover image
Local cover image
Image from OpenLibrary

تطوير التعليم الثانوي العام في ليبيا في ضوء معايير الجودة : تصور مقترح / بشير شعبان رمضان الزرزاح ؛ إشراف نادية يوسف جمال الدين : دينا حسن عبدالشافي

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Arabic Publication details: القاهرة : بشير شعبان رمضان الزرزاح : 2015Description: 250 ص : رسوم بيانية ؛ 25سمOther title:
  • The Development of General Secondary Education in Lybia in the light of Quality Standards : A proposed design [Added title page title]
Subject(s): Online resources: Available additional physical forms:
  • صدر ايضا كقرص مدمج
Dissertation note: اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات و البحوث التريوية - قسم أصول التربية Summary: تهدف الدراسة إلى التعرف على نشأة التعليم الثانوي العام في ليبيا ومراحل تطوره ومشاكل التعليم الثانوي وجهود تطويره والاتجاهات والتجارب العربية والعالمية المعاصرة لتطوير التعليم الثانوي وتقييم أداء المدارس الثانوية وتقويم التعليم الثانوي باستخدام معايير الجودة للوقوف على واقعه ووضع تصور مقترح لتطوير التعليم الثانوي في ليبيا في ضوء معايير الجودة: واستخدم الباحث المنهج الوصفي في تحليل البيانات: وكانت عينة البحث مكونة من جميع مدراء وأمناء الأقسام بوزارة التربية والتعليم وخاصة التعليم الثانوي العام بمدينة طرابلس
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Home library Call number Copy number Status Barcode
Thesis Thesis قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة Cai01.23.02.Ph.D.2015.بش.ت (Browse shelf(Opens below)) Not for loan 01010100020256000
CD - Rom CD - Rom مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة Cai01.23.02.Ph.D.2015.بش.ت (Browse shelf(Opens below)) 20256.CD Not for loan 01020100020256000

اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات و البحوث التريوية - قسم أصول التربية

تهدف الدراسة إلى التعرف على نشأة التعليم الثانوي العام في ليبيا ومراحل تطوره ومشاكل التعليم الثانوي وجهود تطويره والاتجاهات والتجارب العربية والعالمية المعاصرة لتطوير التعليم الثانوي وتقييم أداء المدارس الثانوية وتقويم التعليم الثانوي باستخدام معايير الجودة للوقوف على واقعه ووضع تصور مقترح لتطوير التعليم الثانوي في ليبيا في ضوء معايير الجودة: واستخدم الباحث المنهج الوصفي في تحليل البيانات: وكانت عينة البحث مكونة من جميع مدراء وأمناء الأقسام بوزارة التربية والتعليم وخاصة التعليم الثانوي العام بمدينة طرابلس

صدر ايضا كقرص مدمج

There are no comments on this title.

to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer

Local cover image