تقييم سياسات الإصلاح الإدارى : دراسة مقارنة بين تجربتى مصر و الصين1980-2020 / غادة عبدالوهاب الجعلى ؛ إشراف ممدوح إسماعيل
Material type:
- Evaluation of administrative reform policies : A comparative study of Egypt and China cases 1980-2020 [Added title page title]
- صدر ايضا كقرص مدمج
Item type | Current library | Home library | Call number | Copy number | Status | Barcode | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول | المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة | Cai01.03.03.Ph.D.2021.غا.ت (Browse shelf(Opens below)) | Not for loan | 01010100029226000 | ||
![]() |
مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم | المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة | Cai01.03.03.Ph.D.2021.غا.ت (Browse shelf(Opens below)) | 29226.CD | Not for loan | 01020100029226000 |
اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - كلية الإقتصاد و العلوم السياسية - قسم الإدارة العامة
فى بداية ثمانينيات القرن الماضى: مرت كل من مصر و الصين بمرحلة مفصلية فى تاريخ الدولتين بعد فترة من الاضطرابات السياسية؛ حيث تم تنصيب رئيسين جديدين برؤية سياسية جديدة: أعقبها تحولات اقتصادية جذرية تطلبت الدفع بمجموعة من الإصلاحات الإدارية بهدف دعم برامج التنمية الاقتصادية. و بالرغم من خصوصية تجربَتى الإصلاح فى الدولتين: إلا أن كلتيهما واجهتا فى البداية مجموعة من التحديات المتشابهة مثل تباطوء النمو الاقتصادى: و ارتفاع معدلات الأمية و البطالة: و ارتفاع نسبة الفقر: و ضعف أداء الجهاز الإدارى: و قصور البنية التحتية . كما أن كلتاهما قامتا بوضع خطط ذات برامج متشابهة: مثل رفع قدرات المورد البشرى: و إصلاح المحور التشريعى المتعلق بالجهاز الإدارى: و ميكنة الخدمات. و مع ذلك: استطاعت الصين تحقيق قفزة هائلة فى مناحٍ متعددة فى حين تباطأت التجربة المصرية. و فى هذا السياق: حاولت هذه الدراسة تقييم بيئة تنفيذ سياسات الإصلاح الإدارى فى الدولتين منذ بداية ثمانينيات القرن الماضى و لمدة أربعة عقود؛ إيمانًا بأن اختلاف بيئة تفعيل تلك السياسات و تنفيذها فى الدولتين قد يكون أحد أسباب اختلاف مخرجات التجربَتين: فى محاولة للتعرف على نقاط التميز و الدروس المستفادة من التجربة الصينية و استخراج أنماط عامة قد تعود بالنفع على التجربة المصرية
صدر ايضا كقرص مدمج
There are no comments on this title.