header
Local cover image
Local cover image
Image from OpenLibrary

دراسة مقارنة للمضامين النفسية بالأنواع المختلفة من التعليم و أثرها فى المهارات الحياتية لتلاميذ المرحلة الابتدائية = A comparative study of the psychological implications with different types of education and their effect on the life skills of primary school students / شيماء عادل مصطفى البدوى ؛ إشراف جابر عبد الحميد جابر : أمانى سعيدة سيد ابراهيم

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: ara Publication details: القاهرة : شيماء عادل مصطفى البدوى : 2015Description: 150 ص ؛ 25سمOther title:
  • A comparative study of the psychological implications with different types of education and their effect on the life skills of primary school students [Added title page title]
Subject(s): Online resources: Available additional physical forms:
  • صدر ايضا كقرص مدمج
Dissertation note: اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات و البحوث التربوية - قسم الإرشاد النفسى و التربوى Summary: هدفت الدراسة إلى معرفة المضامين النفسية التى يتبناها معلموا تلاميذ المرحلة الابتدائية: و التعرف على المهارات الحياتية لتلاميذ الصف السادس للمرحلة الابتدائية: و كذلك معرفة اثر المضامين النفسية للأنواع المختلفة من التعليم على المهارات الحياتية: من أجل تحقيق ذلك أجريت الدراسة على عدد من التلاميذ (150) تلميذاً بالأنواع المختلفة من التعليم: بتطبيق أدوات الدراسة و هى (مقياس مهارة إدارة الوقت: مقياس مهارة التواصل: مقياس مهارة تحمل المسئولية: مقياس مهارة اتخاذ القرار: مقياس مهارة التعامل مع المشاعر: مقياس ادارة الازمات إعداد الباحثة: مقياس الرضا عن الحياة المدرسة إعداد جابر عبد الحميد: إستمارة المستوى الاجتماعى و الاقتصادى و الثقافى إعداد امانى سعيدة سيد إبراهيم) حيث توصلت الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطيه موجبة و دالة إحصائياً بين المهارات الحياتية و المضامين النفسية المتضمنة أنواع التعليم المختلفة: و وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات المدارس الابتدائية الثلاث (خاص - حكومى - أزهري) فى المضامين النفسية التى يتبناها المدرسون فى المدرسة كما يدركها التلاميذ: و وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات المدارس الابتدائية فى المهارات الحياتية
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Home library Call number Copy number Status Barcode
Thesis Thesis قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة Cai01.23.04.M.Sc.2015.شي.ف (Browse shelf(Opens below)) Not for loan 01010100020299000
CD - Rom CD - Rom مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة Cai01.23.04.M.Sc.2015.شي.ف (Browse shelf(Opens below)) 20299.CD Not for loan 01020100020299000

اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات و البحوث التربوية - قسم الإرشاد النفسى و التربوى

هدفت الدراسة إلى معرفة المضامين النفسية التى يتبناها معلموا تلاميذ المرحلة الابتدائية: و التعرف على المهارات الحياتية لتلاميذ الصف السادس للمرحلة الابتدائية: و كذلك معرفة اثر المضامين النفسية للأنواع المختلفة من التعليم على المهارات الحياتية: من أجل تحقيق ذلك أجريت الدراسة على عدد من التلاميذ (150) تلميذاً بالأنواع المختلفة من التعليم: بتطبيق أدوات الدراسة و هى (مقياس مهارة إدارة الوقت: مقياس مهارة التواصل: مقياس مهارة تحمل المسئولية: مقياس مهارة اتخاذ القرار: مقياس مهارة التعامل مع المشاعر: مقياس ادارة الازمات إعداد الباحثة: مقياس الرضا عن الحياة المدرسة إعداد جابر عبد الحميد: إستمارة المستوى الاجتماعى و الاقتصادى و الثقافى إعداد امانى سعيدة سيد إبراهيم) حيث توصلت الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطيه موجبة و دالة إحصائياً بين المهارات الحياتية و المضامين النفسية المتضمنة أنواع التعليم المختلفة: و وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات المدارس الابتدائية الثلاث (خاص - حكومى - أزهري) فى المضامين النفسية التى يتبناها المدرسون فى المدرسة كما يدركها التلاميذ: و وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات المدارس الابتدائية فى المهارات الحياتية

صدر ايضا كقرص مدمج

There are no comments on this title.

to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer

Local cover image