Farmers’ perception of climate change and renewable energy and its relationship with some socio-economic variables in two rural areas in fayoum governorate / By Marina Hanna Shoukry Hanna; Approval Dr. Mostafa Youssef Abouzaid, Dr. Azza Tohamy El-bendary, Dr. Mohamed Helmy Nawar.

By:

Marina Hanna Shoukry Hanna [preparation.]

Contributor(s):

Material type: Text

TextLanguage: English Summary language: English, Arabic Producer: 2024Description: 162 pages : illustrations ; 25 cm. + CDContent type:

text

Media type:

Unmediated

Carrier type:

volume

Other title:

إدراك المزارعين بتغير المناخ والطاقة المتجددة وعلاقته ببعض المتغيرات الاجتماعية والاقتصادية في منطقتين ريفيتين في محافظة الفيوم [Added title page title]

Subject(s):

DDC classification:

333.76

Available additional physical forms:

Issued also as CD

Dissertation note: Thesis (M.Sc.)-Cairo University, 2024. Summary: The study aims to identify respondents' perception of renewable energy and climate change, and the relationship between their perceptions and some demographic and socio-economic characteristics. Also, explores their willingness to adopt RE technology. This study conducted on 226 respondents through personal interviews. The results revealed that most farmers have a medium level of perception of both concepts. Significant relationship between the total years of education and agricultural experience with perceptions of RE and CC. Other variables showed no significant relationship. Also, 94% agreed to adopt RE technology.Summary: تهدف الدراسة الى التعرف على إدراك المبحوثين للطاقة المتجددة وتغير المناخ والعلاقة بين بعض الخصائص الديموغرافية والاجتماعية الاقتصادية وإدراكهم للمفهومين السابقين، ايضاً استكشاف استعدادهم لقبول تطبيق تكنولوجيا الطاقة المتجددة. أجريت الدراسة على 226 مبحوث باستخدام استمارة استبيان بالمقابلة الشخصية. أظهرت النتائج أن غالبية المزارعين ينتمون إلى مستوى متوسط من الإدراك للمفهومين.كما توجد علاقة معنوية بين كل من إجمالي عدد سنوات التعليم الرسمي وإجمالي عدد السنوات العمل في الزراعة مع إدراك المزارعين للطاقة المتجددة وتغير المناخ عند مستوى دلالة 0.01 و 0.05 على التوالي. أما المتغيرات الأخرى فلم تثبت وجود أي علاقة معنوية مع إدراك المزارعين لأي من المفهومين. كما أن 94% من المزارعين ابدوا استعدادهم لتطبيق تكنولوجيا الطاقة المتجددة.

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Home library	Call number	Status	Barcode
Thesis	قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول	المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة	Cai01.07.22.M.Sc.2024.Ma.F. (Browse shelf(Opens below))	Not for loan	01010110090928000

Thesis (M.Sc.)-Cairo University, 2024.

Bibliography: pages 150-161.

The study aims to identify respondents' perception of renewable energy and climate change, and the relationship between their perceptions and some demographic and socio-economic characteristics. Also, explores their willingness to adopt RE technology. This study conducted on 226 respondents through personal interviews. The results revealed that most farmers have a medium level of perception of both concepts. Significant relationship between the total years of education and agricultural experience with perceptions of RE and CC. Other variables showed no significant relationship. Also, 94% agreed to adopt RE technology.

تهدف الدراسة الى التعرف على إدراك المبحوثين للطاقة المتجددة وتغير المناخ والعلاقة بين بعض الخصائص الديموغرافية والاجتماعية الاقتصادية وإدراكهم للمفهومين السابقين، ايضاً استكشاف استعدادهم لقبول تطبيق تكنولوجيا الطاقة المتجددة. أجريت الدراسة على 226 مبحوث باستخدام استمارة استبيان بالمقابلة الشخصية. أظهرت النتائج أن غالبية المزارعين ينتمون إلى مستوى متوسط من الإدراك للمفهومين.كما توجد علاقة معنوية بين كل من إجمالي عدد سنوات التعليم الرسمي وإجمالي عدد السنوات العمل في الزراعة مع إدراك المزارعين للطاقة المتجددة وتغير المناخ عند مستوى دلالة 0.01 و 0.05 على التوالي. أما المتغيرات الأخرى فلم تثبت وجود أي علاقة معنوية مع إدراك المزارعين لأي من المفهومين. كما أن 94% من المزارعين ابدوا استعدادهم لتطبيق تكنولوجيا الطاقة المتجددة.

Issued also as CD

Text in English and abstract in English.

There are no comments on this title.

to post a comment.