| 000 | 01653cam a2200349 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | EG-GiCUC | ||
| 008 | 100429s2008 ua f 000 0 ara d | ||
| 017 |
_a2007 / 22929 _bمصر . دار الكتب |
||
| 020 | _a9773801691 | ||
| 040 |
_aEG-GiCUC _bara _cEG-GiCUC |
||
| 041 | 1 |
_aara _heng |
|
| 092 | 0 | 4 |
_a370.152 _bH694 _221 |
| 099 |
_a04 _a370.152 H694 |
||
| 100 | 1 |
_aهيرور : توماس ر. : _d1945- |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aحتى تصبح مدارسنا ذات ذكاءات متعددة = _bBecoming a multiple intelligences school : الذكاءات المتعددة و جودة التعليم من خلال المشروع - صفر (Project-zero) / _cتأليف توماس هيرور ؛ ترجمة ورؤية عربية محمد عبد الهادى حسين |
| 246 | 1 | 2 | _a Becoming a multiple Intelligences |
| 250 | _aط1 | ||
| 260 |
_aالقاهرة : _bدار العلوم للنشر و التوزيع : _c2008 |
||
| 300 |
_a579ص؛ _c24سم |
||
| 490 | 1 | _aمكتبة الذكاءات المتعددة | |
| 504 | _aيشتمل على ارجاعات ببليوجرافية(ص567-571 | ||
| 546 | _aالترجمة العربية لـ : Becoming a multiple intelligences school | ||
| 650 | 4 |
_aالادراك عند الاطفال _vدراسة حالة |
|
| 650 | 7 |
_aالتعليم _xمناهج _xتخطيط _vدراسة حالة _2qrmak |
|
| 650 | 7 |
_aالذكاء _2qrmak |
|
| 700 | 1 | _aحسين : محمد عبد الهادى | |
| 902 | _a1 | ||
| 905 |
_aاميرة _eمدخل |
||
| 905 |
_aجيهان _eمراجع |
||
| 942 |
_2ddc _cBK |
||
| 999 |
_c119496 _d119496 |
||