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008 120103s2009 sp a b 000 0 spa d
020 _a9788498364972
040 _aEG-GiCUC
_bspa
_cEG-GiCUC
092 0 4 _a468.02
_bV255
_221
099 _a04
_a468.02 V255
100 1 _a Vanhecke, Katrin.
245 1 3 _aLa enseñanza-aprendizaje de la interpretación consecutiva: una propuesta didáctica :
_baplicaciones a las combinaciones lingüísticas inglés-español y francés-español /
_cKatrin Vanhecke, Julia Lobato Patricio
260 _aGranada :
_bComares,
_c2009.
300 _aXIV, 135 p. :
_bil. ;
_c24 cm. + 1 CD-ROM.
490 0 _aInterlingua ;
_v78.
500 _aTextos en español, inglés y francés.
504 _aIncludes bibliographical references (p. [131]-135.
650 0 _aSimultaneous interpreting
_xStudy and teaching.
650 0 _aTranslating and interpreting
_xStudy and teaching.
653 _aTraducción simultánea -- Didáctica.
700 1 _aLobato Patricio, Julia.
830 0 _aInterlingua ;
_v78.
902 _a2
905 _aJamal
_eCat.
905 _aJihan
_eRev.
942 _2ddc
_cBK
999 _c124009
_d124009