000			03317nam a2200301Ia 4500
005			20250223033055.0
008			231030s9999 xx 000 0 und d
049			_aايداع
082			_a813.9
097			_aM.Sc
099			_aCai01.06.01.M.Sc.2022.هش.ج
100			_aهشام فايز عبد المنعم على،
245			_aالجهود النقدية لرضوى عاشور / _cاعداد هشام فايز عبد المنعم على ؛ اشراف السعيد احمد الحسينى الباز.
246			_aCritical Efforts of Radwa Ashour
260			_c2022.
502			_aأطروحة (ماجستير)-جامعة القاهرة، 2022.
504			_aببليوجرافيا: ص. 188-204.
520			_aتتناول هذه الدراسة الجهود النقدية لرضوى عاشور من خلال المنهج الوصفي التحليلي. وتتكونمن مقدمة وثلاثة أبواب وخاتمة. تعرّف المقدمة رضوى عاشور وأعمالها الأدبية والنقدية، وقيمة هذه الأعمال، والفائدة المرجوة من بحثها، وتعرض أيضا للدراسات السابقة، والمنهج الذي تقوم عليه الدراسة. يبين الباب الأول وعنوانه:(المنهج النقدي لرضوى عاشور) مفهوم النقد عند رضوى عاشور، ووظيفته،ومنهجها النقدي الذي قادت الدراسة إلى أنه منهج البنيوية التكوينية،وأثر هذا المنهج في آرائها النقدية. ويعرض الباب الثانيوعنوانه:(القضايا النقدية في دراسات رضوى عاشور)لعدة قضايا نقدية في دراساتها هي:قضية الأصالة والحداثة، والحداثة والتراث، ونشأة الرواية العربية، والحداثة عند أحمد فارس الشدياق،ونظرية التلقي في التراث، وأيديولوجيا الأدب والنقد،وتطويع اللغة وتحديث مفرداتها، وأثر اللغة في تكوين الشخصية،والحفاظ على اللغة، وإشكالية اختيار لغة الأدب،وحرية الأدب ومفهومها.ويناقش الباب الثالثوعنوانه:(النقد التطبيقي عند رضوى عاشور) مفهوم البنية لديها وأنواعها، وتطبيقات ذلك. ويتناول كذلك مبدأ الفهم والتفسير (البيوجرافي- الاجتماعي- الأيديولوجي- التاريخي)، وكيف طبقته في دراساتها النقدية.ويعللانتقاءها للكُتّاب وللموضوعات محل دراساتها النقدية؛ وفق مبدأ رؤية العالم للبنيوية التكوينية. وتبين الخاتمة نتائج البحث، وخلاصة ما توصلت إليه الدراسة.
650			_aالقصص العربية-تاريخ و نقد
653			_aنشأة الرواية العربية.
700			_aالسعيد احمد الحسينى الباز
856			_uhttp://172.23.153.220/th.pdf
905			_aMohamady
942			_cTH _2ddc
999			_c163121 _d163121
336			_2rda content _atext
337			_2rdamedia _aUnmediated
338			_2rdacarrier _avolume