| 000 | 04778namaa22004211i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | OSt | ||
| 005 | 20250223033247.0 | ||
| 008 | 240610s2023 ua a|||frm||| 000 0 ara d | ||
| 040 |
_aEG-GICUC _bara _cEG-GICUC _dEG-GICUC _erda |
||
| 041 | 0 |
_aara _bara _beng |
|
| 049 | _aإيداع | ||
| 082 | 0 | 4 | _a418.24 |
| 092 |
_a418.24 _221 |
||
| 097 | _aمــــاجستير | ||
| 099 | _aCai01 23 01 M.Sc 2023 اي.ا | ||
| 100 | 0 |
_aأيمن عبد الرحمن أحمد منصور، _eإعداد. |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aإستراتيجية قائمة على مدخل عمليات الكتابة لتنمية مهارات التعبير الكتابي الوظيفي لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها في المستوى المتوسط / _cإعداد الباحث أيمن عبد الرحمن أحمد منصور؛ إشراف أ. د.صابر عبد المنعم محمد عبد النبي. |
| 246 | 1 | 5 | _aA Strategy Based on the Writing Process Approach for Developing the Functional Writing Skills for The Non-Native Speakers of Arabic in The Middle Stage |
| 264 | 0 | _c2023. | |
| 300 |
_a 213صفحة : _bإيضاحيات ؛ _c25 cm. + _eCD. |
||
| 336 |
_atext _2rda content |
||
| 337 |
_aUnmediated _2rdamedia |
||
| 338 |
_avolume _2rdacarrier |
||
| 502 | _aأطروحة (ماجستير)-جامعة القاهرة، 2023. | ||
| 504 | _aببليوجرافيا: صفحات 153-164. | ||
| 520 | _aتحددت مشكلة البحث في ضعف مهارات التعبير الكتابي الوظيفي لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها في المستوى المتوسط؛ لذلك استهدف البحث تنمية مهارات التعبير الكتابي الوظيفي للناطقين بغيرها في المستوى المتوسط، وذلك باستخدام إستراتيجية قائمة على مدخل عمليات الكتابة، وبعد تطبيق مواد المعالجة التجريبية من أدوات البحث (دليل المعلم، كراسة أنشطة المتعلمين) على أفراد مجموعة البحث: التجريبية، والضابطة، وبعد تطبيق اختبار مهارات التعبير الكتابي الوظيفي قبليًا، وبعديًا تم التوصل إلى قائمة مهارات نهائية، كما أسفرت نتائج البحث عن وجود فرق دال إحصائيًا بين متوسطي درجات المتعلمين في التطبيق البعدي لصالح المجموعة التجريبية؛ مما يؤكد فاعلية إستراتيجية مدخل عمليات الكتابة لتنمية مهارات التعبير الكتابي الوظيفي لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها في المستوى المتوسط | ||
| 520 | _aThe research problem was identified in the weakness of functional writing expression skills among non-Arabic language learners at the intermediate level. Therefore, the research targeted a strategy based on the Approach of writing processes to develop their functional writing expression skills. After implementing the experimental items materials: the research instruments, the teacher's guide - the learners' activities booklet and the pre-post functional writing expression skills test on the research sample members that were divided into two groups: experimental and controlled groups, a final list of skills was defined, and the research results revealed a statistically significant difference between the mean scores of the learners in the two groups in favor of the experimental group, which confirms the effectiveness of the writing process Approach for developing the functional writing Skills for the non-native speakers of Arabic at the intermediate level. | ||
| 530 | _aصدر أيضًا كقرص مدمج. | ||
| 546 | _aالنص بالعربية والملخص بالإنجليزية. | ||
| 650 | 7 |
_aاللغة العربية _2qrmak _xتعليم للأجانب |
|
| 650 | 7 |
_aاللغة العربية _2qrmak _xكتب دراسية للأجانب |
|
| 653 | 0 |
_aإستراتيجية _aمدخل عمليات الكتابة _aالتعبير الكتابي الوظيفي _aاللغة العربية |
|
| 700 | 0 |
_aصابر عبد المنعم محمد عبد النبي _eمشرف أطروحة. |
|
| 900 |
_b01-01-2023 _cصابر عبد المنعم محمد عبد النبي _dمحمد لطفي جاد _dأحمد عبده عوض _Uجامعة القاهرة _Fكلية الدراسات العليا للتربية _Dقسم المناهج وطرق تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها |
||
| 905 |
_aNadia _eAfaf |
||
| 942 |
_2ddc _cTH _e21 _n0 |
||
| 999 | _c167436 | ||